根据环境搭建情况，参考环境搭建及系统部署报告模版，按要求截取环境搭建过程和结果截图并粘贴到模板中，完成环境搭建及系统部署报告.

服务端登录地址详见各任务服务端说明。补充说明：宿主机及各容器节点可通过Asbru工具或SSH客户端进行SSH访问。

保姆级教学！手把手教你 安装渗透测试系统Kali！！

DNS服务器拦截恶意域名访问是提升网络安全性的重要手段之一。

统信UOS统一操作系统升级内核的方法教程 & 体验「UOS」V20 专业版：能代替 Win10 了吗？

通过竞赛引导中等职业学校将企业完整的工作任务转化成教学内容，将传统重讲授轻实践的教学模式转向“做中学、做中教”项目案例教学，将职业技能作为专业核心能力进行培养，推动中等职业学校智能制造设备技术相关专业“双师型”师资队伍建设，精准对接高端装备制造业重点领域的人才需求，检验中等职业学校校装备制造大类专业复合型技术技能人才培养成效。若还相同，由裁判长现场召开裁判会决定名次顺序。（2）赛项裁判组本着“公平

注意事项一、本任务书共 65 页，如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，进行任务书的更换。二、参赛队应在4小时内完成任务书规定内容，包括理论考核。三、竞赛任务完成过程配有2台计算机，已预装竞赛过程中使用到的开发软件和环境。参考资料放置在“C:\IIOT技能竞赛技术资料”文件夹中。选手在竞赛过程中利用计算机创建的软件程序文件必须存储到“D:\IIOTSS+工位号”文件夹中，未存储到指定位置的

本模块围绕智能飞行器智能识别开发技术，基于智能飞行器在物流配送复杂工况下飞行获得的影像数据，通过数据标准处理进行图像识别AI模型的开发，并完成任务目标区域的数据采集。选手飞行完成后，在现场将素材拷贝至内存卡。1.比赛时将提供5个场地，供选手抽签抽取，参赛选手需要前往自己抽取的场地，在该场地使用大疆M350 RTK起飞后，进行手动拍摄目标物素材照片，拍摄素材数量不小于150张。2. 比赛正式开始后，

1.正确使用工具，操作安全规范；2.竞赛过程中如有异议，可向裁判员反映，不得扰乱赛场秩序；3.遵守赛场纪律，尊重裁判，服从安排。

1、正确使用工具，操作安全规范；2、竞赛过程中如有异议，可向现场考评人员反映，不得扰乱赛场秩序；3、遵守赛场纪律，尊重考评人员，服从安排。