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从受众分析来看，认知层面效果是知识传播整体效果的基础，是知识传播中受众对所接收知识的初始反应。然而，目前大多数的主题模型方法主要停留在文本的字符串和单词层面，虽然这类方法原理直观简单，易实现，但仅停留在文本的表面，并未考虑到文本的深层语义信息，在语法结构复杂场景下的计算效果较差[59]。为了深入挖掘文本内容的语义层次，有效捕捉科普短视频中蕴含的丰富知识，因此本文选取主题相似度，这样可以确保不仅关注