TSP问题的遗传算法实现一、实验目的二、基本要求三、实验软件四、实验内容：五、实验报告内容一、取前10个城市测试：二、取所有城市测试：六、实验代码一、实验目的本实验课程是计算机、智能、物联网等专业学生的一门专业课程，通过实验，帮助学生更好地掌握人工智能相关概念、技术、原理、应用等；通过实验提高学生编写实验报告、总结实验结果的能力；使学生对智能程序、智能算法等有比较深入的认识。要掌握的知识点如下：1

图搜索策略搜索的过程实际上就是转化为在状态空间图上寻找一条从初识节点到目标节点的路径。盲目搜索BFS 宽度优先搜索DFS 深度优先搜索UCS 一致代价搜索（又名Dijkstra算法，由BFS拓展而来）BFS和DFS遍历到目标节点就结束，因此找到的不一定是最短的路线，但UCS每次用最短的进行下一次更新，为最短路算法，三个算法均不需要遍历所有节点。BFS和DFS使用递归可以遍历所有到达目标节点的路线，

一、实验目的本实验课程是计算机、智能、物联网等专业学生的一门专业课程，通过实验，帮助学生更好地掌握数据挖掘相关概念、技术、原理、应用等；通过实验提高学生编写实验报告、总结实验结果的能力；使学生对机器学习算法、数据挖掘实现等有比较深入的认识。1.掌握机器学习中涉及的相关概念、算法。2.熟悉数据挖掘中的具体编程方法；3.掌握问题表示、求解及编程实现。二、基本要求1.实验前，复习《机器学习与数据挖掘》课

本人背景本科：❌❌大学(非985、非211、非双一流，四非，吃大亏）专业：计算机科学与技术Rank：专业1/245，学院1/593英语：四六级通过，六级飘过（听说硬伤）科研：AI安全、数据挖掘竞赛：阿里、腾讯、CVPR、Geekpwn相关竞赛Top奖项，数学建模、ACM也有一些省奖论文：一篇SCI二作职务：阿里AI安全学生专家小组成员，学校计算机学院创新班AI竞赛组指导入营：清华网研院、中科大先研

决策树算法一、实验目的二、基本要求三、实验软件四、实验内容五、实验过程六、实验结果与评估七、实验代码一、实验目的本实验课程是计算机、智能、物联网等专业学生的一门专业课程，通过实验，帮助学生更好地掌握数据挖掘相关概念、技术、原理、应用等；通过实验提高学生编写实验报告、总结实验结果的能力；使学生对机器学习算法、数据挖掘实现等有比较深入的认识。1.掌握机器学习中涉及的相关概念、算法。2.熟悉数据挖掘中的

朴素贝叶斯介绍回顾高斯判别分析朴素贝叶斯朴素贝叶斯法模型朴素贝叶斯法的假设朴素贝叶斯法的参数估计极大似然估计贝叶斯估计回顾高斯判别分析生成模型，使用较强的假设。对于两类样本，其服从伯努利分布，而对每个类中的样本，假定都服从高斯分布。朴素贝叶斯朴素贝叶斯是生成模型，和高斯判别分析类似，主要针对最大化p(X∣Y)p(Y)p(X|Y)p(Y)p(X∣Y)p(Y)进行建模，高斯判别分析有两个假设：对于两类

概率论、统计学相信大家都有了解或者上课学过，还有不少人认为概率论也就P(A)+P(B)=1P(A)+P(B)=1P(A)+P(B)=1如此简单，包括曾经的我哈，大学概率论满分，也觉得概率论、统计学就那样嘛，不难。但随着深入的学习，概率论、统计学是机器学习的基础。它们构成了机器学习的全部，我们必须非常清晰地分辨它们，找出它们之间的区别。参考blog：机器学习（二十五）— 极大似然估计（MLE）...

基于汉诺塔的问题规约图实现一、实验目的二、基本要求三、实验软件四、实验内容一、实验目的本实验课程是计算机、智能、物联网等专业学生的一门专业课程，通过实验，帮助学生更好地掌握人工智能相关概念、技术、原理、应用等；通过实验提高学生编写实验报告、总结实验结果的能力；使学生对智能程序、智能算法等有比较深入的认识。要掌握的知识点如下：1.用相关的一些技术，根据问题规约表示法，解决汉诺塔的难题；2.通过此实验

用谓词表示农夫、狼、山羊、白菜问题一、实验目的二、基本要求三、实验软件四、实验内容：(一)猴子摘香蕉问题(二)传教士(牧师)与野人问题五、实验源代码（一）猴子摘香蕉问题（二）传教士(牧师)与野人问题六、实验结果及分析七、最佳优先搜索BFS求解传教士(牧师)与野人问题一、实验目的本实验课程是计算机、智能、物联网等专业学生的一门专业课程，通过实验，帮助学生更好地掌握人工智能相关概念、技术、原理、应用等

产生式系统推理一、实验目的二、基本要求三、实验软件四、实验内容一、实验目的本实验课程是计算机、智能、物联网等专业学生的一门专业课程，通过实验，帮助学生更好地掌握人工智能相关概念、技术、原理、应用等；通过实验提高学生编写实验报告、总结实验结果的能力；使学生对智能程序、智能算法等有比较深入的认识。1.掌握人工智能中涉及的相关概念、算法；2.熟悉人工智能中的知识表示方法；3.掌握问题表示、求解及编程实现