实验内容（1）基础实验题设计整数顺序表的基本运算程序，并用相关数据进行测试。（2）应用实验题编写一个简单的学生成绩管理程序，每个学生记录包含学号、姓名、课程和分数，采用顺序表存储，完成以下功能：屏幕显示所有学生记录。输入一个学生记录。按学号和课程删除一个学生记录。按学号排序并输出所有学生记录。按课程排序，对于一门课程，学生按分数递减排序。

实验内容（1）编写一个实验程序，采用直接插入排序完成一个整数序列的递增排序，并用相关数据进行测试。（2）编写一个实验程序，采用希尔排序完成一个整数序列的递增排序，并用相关数据进行测试。（3）编写一个实验程序，采用冒泡排序完成一个整数序列的递增排序，并用相关数据进行测试。

（1）有一个递增有序的整数顺序表L,设计一个算法将整数x插入适当位置，以保持该表的有序性，并给出算法的时间和空间复杂度。例如，L=(1,3,5,7),插入x=6后L=(1,3,5,6,7).（2）有一个整数顺序表L，设计一个尽可能高效的算法删除其中所有值为负整数的元素（假设L中值为负整数的元素可能有多个），删除后元素的相对次序不改变，并给出算法的时间和空间复杂度。例如L=（1,2，-1，-2, 3

基础实验题设计整数循环单链表的基本运算程序，并用相关数据进行测试。应用实验题现有两个递增有序的整数单链表A和B，设计一个尽可能高效的算法，求两个集合的交集C，C仍然是递增有序的单链表，并给出算法的时间和空间复杂度。例如A=(1, 3, 5, 7)，B=(1, 2, 4, 5, 7)，交集C=(1, 5, 7)。

分别采用循环队列和链队实现杨辉三角形的输出。

基础实验题设计整数单链表的基本运算程序，并用相关数据进行测试。应用实验题由1~ n（例如n=10 000 000）的n个整数建立顺序表a（采用列表表示）和带头结点的单链表h，编写一个实验程序输出分别将所有元素逆置的时间。

基础实验题设计整数顺序栈的基本运算程序，并用相关数据进行测试。应用实验题给定一个字符串str，设计一个算法采用顺序栈判断str是否为形如“序列1@序列2”的合法字符串，其中序列2是序列1的逆序，在str中恰好只有一个@字符。

一、实验目的1. 了解SkLearn Tensorlow使用方法2. 了解SkLearn keras使用方法二、实验工具：1. SkLearn

实验目的掌握Matplotlib数据可视化的常用方法。实验内容1. 绘制鸢尾花数据集的特征分布图2. 多个图表的绘制