1绪论

1.1课题研究背景及意义

随着高等教育的普及和发展，毕业生的就业情况、职业发展以及学术深造成为社会关注的焦点。学校不仅需要为学生提供高质量的教育，还应对毕业生的就业和职业生涯进行有效的跟踪与支持。传统的毕业生信息管理通常依赖人工方式，容易出现数据不准确、管理效率低下等问题，尤其是在信息量庞大、数据更新频繁的背景下，传统管理方式的不足愈加突出。随着信息技术的迅猛发展，基于互联网的管理平台逐渐成为解决这一问题的重要手段。

毕业生追踪系统的设计与实现是为了提升学校对毕业生信息的管理效率，帮助学校在更短的时间内了解毕业生的就业现状、进一步深造的情况以及职业发展的趋势。这不仅能够为学校提供精准的就业指导和学术支持，还能为学校的教学改革和人才培养提供数据支持与决策依据。系统通过自动化的数据采集和更新，减少了人工操作的繁琐，提升了数据的准确性和时效性，从而为学校的教育管理提供了有效的技术手段。

此外，随着信息化教育的发展，高校对毕业生数据的需求日益增多，建立一个完善、系统化的毕业生追踪平台，不仅可以提升学校对毕业生的服务质量，也有助于加强校友间的交流与联系。通过提供就业信息、学历深造以及职业发展的数据分析，学校能够为毕业生创造更多的资源和机会，同时促进校友与在校生的互动，形成长期有效的校友网络。

毕业生追踪系统的研究与实施不仅解决了高校毕业生信息管理中存在的问题，还提高了学校与毕业生之间的互动性和信息流通的效率，为教育管理的数字化转型提供了有力的支持。通过系统的全面管理与服务，学校能够更好地满足毕业生和在校生的多样化需求，推动高等教育的进一步发展。

1.2国内外发展现状分析

随着高校信息化建设的不断推进，毕业生数据的管理与跟踪成为了许多学者和教育机构研究的重点。国内外在毕业生追踪系统的设计与实现上已有一定的研究成果，但大多数研究集中在单一领域的毕业生信息管理，而缺乏对多维度信息的综合管理和分析。传统的毕业生信息管理多依赖于人工操作，虽然一定程度上实现了数据的记录和更新，但随着学校规模的扩大以及毕业生数量的激增，这种方法面临着效率低下和数据不准确等问题。

国外在毕业生追踪方面的研究较为早期，尤其是欧美一些高校已经开始探索如何通过信息系统更好地管理毕业生的就业状况和深造情况。许多高校开发了毕业生追踪系统，通过数据库存储、用户管理等功能，支持对毕业生信息的维护、更新和查询。此外，国外的研究也更注重如何将毕业生信息与其他社会经济数据相结合，进行大规模的数据分析，以便为毕业生提供更为精准的就业指导和职业发展支持。

在国内，毕业生信息管理的研究起步较晚，但随着高等教育的普及和高校信息化建设的推进，国内越来越多的高校开始重视毕业生数据的系统化管理。许多高校已经开发了针对毕业生信息管理的平台，但大多数平台的功能相对单一，主要集中在毕业生基本信息的录入和查询，缺少对就业动态、学业发展、职业规划等多方面数据的综合分析与管理。随着社会对毕业生就业情况的关注不断加深，国内学者也开始关注毕业生追踪系统的多元化功能设计，致力于通过信息技术手段提升毕业生就业跟踪的效率和准确性。

此外，国内外的研究还发现，毕业生信息系统的设计应考虑到不同用户的需求。对于学生而言，系统不仅要提供毕业信息的录入与管理，还应包括就业信息、学历深造等多维度内容；对于教师和管理员，系统应具有毕业生信息审核、管理、统计分析等功能。这些研究成果为毕业生追踪系统的设计提供了丰富的参考和借鉴，但仍存在一些挑战，例如如何实现系统的高效性、如何确保数据的安全性以及如何进一步增强系统的用户体验等问题，仍然需要深入探讨和解决。

总体来看，国内外关于毕业生追踪系统的研究和实践虽然取得了一定进展，但随着高等教育和毕业生就业情况的日益复杂，现有的系统尚未能够全面解决毕业生信息管理的所有问题，尤其是在系统的灵活性、扩展性和数据的深度分析等方面还存在较大的提升空间。因此，继续深入研究和优化毕业生追踪系统，推动其在高校中的广泛应用，具有重要的理论价值和实际意义。

1.3论文组织结构

本论文共分为七个主要章节，具体结构如下：

1. 绪论：介绍研究背景与意义，回顾国内外研究现状，并概述论文的组织结构。

2. 相关技术介绍：详细介绍与本研究相关的技术，包括Java语言、B/S框架、SpringBoot框架、Vue技术和MySQL数据库。

3. 需求分析：对系统的功能需求和非功能需求进行分析，明确用户和管理员的需求，并进行可行性分析，包括技术、操作和经济可行性。

4. 系统设计：涵盖系统架构设计、总体流程设计和功能设计，并进行数据库的概念设计与表设计。

5. 系统实现：具体描述各个功能模块的实现过程，展示系统如何根据需求进行开发。

6. 系统测试：阐述测试的目的、方法和内容，分析测试结果并得出结论，以验证系统的稳定性和功能完整性。

7. 总结：总结研究的主要成果和贡献，指出存在的不足及未来的研究方向。

2相关技术简介

2.1Java语言

Java语言是一种广泛使用的高级编程语言，具有平台无关性、面向对象特性和丰富的标准库[1]。Java通过Java虚拟机（JVM）实现跨平台运行，开发者可以编写一次代码，在任何支持JVM的环境中执行。Java的面向对象特性使得代码复用和模块化变得更加容易，促进了软件的维护和扩展。Java支持多线程编程，允许开发者在同一程序中同时执行多个任务，提升了应用程序的性能。

Java语言的语法结构简洁且易于理解，吸引了大量开发者[2]。Java的标准库包含数据结构、输入输出处理、网络编程等众多功能模块。这使得开发者在构建应用程序时能够高效利用已有工具，减少重复劳动。Java广泛应用于企业级应用、移动应用、Web开发和大数据处理等领域。

2.2 B/S框架

B/S（Browser/Server）架构是一种基于浏览器和服务器的系统架构模式，用户通过浏览器与服务器进行交互。B/S架构简化了客户端的部署和管理，用户无需在本地安装复杂的软件，只需使用标准浏览器即可访问应用程序。服务器端负责处理业务逻辑和数据存储，客户端则主要负责展示用户界面和数据交互[3]。B/S架构的设计使得系统更新和维护集中在服务器端，降低了维护成本。

B/S架构通常采用Web技术进行实现，包括HTML、CSS和JavaScript等。用户在浏览器中发起请求，服务器响应并返回数据。数据传输通常通过HTTP或HTTPS协议进行，B/S架构的灵活性使其适用于在线购物、信息管理系统和社交网络等各类应用场景[4]。由于其易于扩展性，B/S架构可以方便地支持大规模用户访问，适应不断变化的业务需求。

2.3 SpringBoot框架

SpringBoot框架是基于Spring框架的开源项目，简化Java应用程序的开发过程。SpringBoot通过约定优于配置的理念，减少了传统Spring应用的繁琐配置，开发者可以快速搭建和部署应用程序。框架提供了一系列默认配置，支持自动化配置，简化了应用启动的复杂性[5]。SpringBoot内置了嵌入式Web服务器，使得开发者能够独立运行Java应用，无需外部容器。

SpringBoot支持微服务架构，开发者可以轻松创建和管理多个微服务。框架集成了丰富的功能模块，包括安全、数据访问和消息中间件等，支持RESTful API和JSON数据格式的处理[6]。SpringBoot还提供了强大的监控和管理功能，允许开发者实时监控应用的健康状态和性能指标。借助SpringBoot，开发者能够高效构建和维护现代企业级应用，满足复杂业务需求。

2.4 Vue技术

Vue是一种渐进式JavaScript框架，专注于构建用户界面。Vue采用组件化的开发模式，允许开发者将应用程序拆分为独立的、可重用的组件，从而提高了开发效率和代码的可维护性[7]。框架的核心库专注于视图层，支持数据绑定和DOM操作，提供了简洁的API。Vue的虚拟DOM机制提升了应用的性能，减少了实际DOM操作的次数。

Vue支持双向数据绑定，能够自动更新视图与模型之间的变化。开发者可以通过Vue的指令系统，简化数据展示和事件处理。Vue还支持路由管理和状态管理，使得开发复杂单页面应用变得更加容易[8]。借助Vue的生态系统，开发者能够使用多种工具和库来扩展功能，满足不同的业务需求。Vue在前端开发中逐渐成为主流选择，受到广泛关注和应用。

2.5 MySQL数据库

MySQL是一种开源关系型数据库管理系统，广泛应用于Web应用和企业级数据存储。MySQL支持结构化查询语言，允许开发者通过标准语句进行数据的创建、读取、更新和删除操作[9]。数据库通过表格形式组织数据，支持数据完整性和约束条件的定义。MySQL的存储引擎机制使得用户可以根据具体需求选择不同的存储引擎，以优化性能和功能。

MySQL具有高性能和可扩展性，支持大规模数据存储和高并发访问。系统提供了丰富的用户权限管理和数据加密安全特性。MySQL能够与多种编程语言和框架兼容，广泛应用于内容管理系统、电子商务平台和数据分析等各种场景。

3系统需求分析

3.1系统功能需求分析

基于Vue+SpringBoot的毕业生追踪系统涉及了不同角色（学生用户、教师用户、管理员）在系统中的功能模块。下面是对各个功能模块的详细分析：

1.学生用户功能

登录注册：学生可以通过注册账号并登录，进入系统后进行个人信息的管理。注册过程需要填写基本信息，并通过邮箱或手机号码验证身份，确保系统安全性。

首页：首页是学生进入系统后的第一个页面，展示重要的通知公告、校友论坛、以及学校的最新资讯。首页的设计要简洁直观，便于学生快速了解重要信息。

校友论坛：校友论坛是一个交流平台，学生可以查看和发布与校友相关的动态、问题、职业发展、经验分享等内容，促进校友之间的信息交换和互动。

通知公告：系统会定期发布学校的通知公告，学生可随时查看最新的校园活动、就业信息、重要政策等通知，帮助学生更好地获取学校相关的信息。

学校资讯：学生可以查看学校的新闻资讯、活动安排、学术交流等信息，增强学生对学校的归属感。

毕业生信息：学生可以在系统中录入个人的毕业信息，包括学历、专业、就业情况、发展方向等。系统记录这些信息便于后续的毕业生追踪与统计分析。

我的账户：学生的个人账户信息展示在这里，包含账户的基本信息。学生可修改个人密码或账户信息。

个人中心：

毕业生信息：学生可以随时查看和编辑自己的毕业生信息，确保数据的准确性和及时更新。

就业信息：学生在毕业后可以录入就业信息，包括就业单位、岗位、薪资等，帮助学校跟踪毕业生的就业状况。

学历深造：学生如果继续深造，可以录入学历深造信息，包括深造学校、专业、学位等。

评论管理：学生可以对校友论坛中的帖子进行评论，发表自己的意见和建议，增进交流互动。

2.教师用户功能

后台首页：教师用户的后台首页展示的是教师相关的操作入口，包括毕业生信息管理、就业信息管理、学历深造管理等功能模块。

毕业生信息管理：教师可以管理毕业生的基本信息，包括查看、修改、删除学生录入的毕业生信息，帮助确保数据的完整性和准确性。

就业信息管理：教师可以查看学生的就业信息。教师可以根据学校就业指导方针对毕业生的就业情况进行追踪和分析。

学历深造管理：教师可以管理学生的学历深造信息，确保学生的深造数据得到妥善记录，进一步支持学术和职业发展的跟踪。

3.管理员功能

后台首页：管理员的后台首页为系统管理的核心界面，提供了管理各类用户、数据和内容的入口。

系统用户管理：管理员可以管理系统中的所有用户，包括学生、教师、管理员等，进行权限设置、用户角色分配、用户信息修改等操作。

毕业生信息管理：管理员负责全局的毕业生信息管理，包括修改和删除学生录入的毕业生信息。管理员还可以进行毕业生数据的统计和分析。

就业信息管理：管理员可以对全体学生的就业数据进行统计、分析、审核，了解毕业生的就业趋势和去向。

学历深造管理：管理员可以查看和管理学生的学历深造数据，帮助学校分析深造趋势，提升学校的学术水平和研究能力。

轮播图管理：管理员可以管理系统中的首页轮播图，设置展示的图片、链接和顺序，便于展示学校重要活动、新闻和公告。

通知公告管理：管理员可以发布和管理通知公告，为学校师生提供重要的消息传递和更新渠道。

资源管理：管理员可以管理学校的资讯资源，包括上传、编辑、删除资讯内容。同时可以管理资讯的分类，使资讯内容更加有条理，方便学生和教师查阅。

交流管理：管理员负责校友论坛的管理工作，包括论坛分类、帖子发布审核、内容维护等，确保论坛内容的健康、规范与有序。

该毕业生追踪系统基于Vue和SpringBoot技术框架，充分考虑了学生、教师和管理员的不同需求，提供了完善的功能模块。学生可以轻松录入和查看个人信息、就业情况、学历深造信息，教师可以管理毕业生的各类信息，管理员则负责系统的整体管理和内容维护。整体功能设计注重易用性和数据的完整性，便于学校有效追踪和分析毕业生的各项数据，提升教育服务的质量和效率。

3.2系统非功能性分析

毕业生追踪系统在撰写系统毕业论文时，非功能性需求分析是一个重要的部分。非功能性需求主要关注的是系统如何运行，而不是它具体完成什么功能。这些需求包括性能、可用性、安全性、可维护性、可扩展性、易用性等方面。以下是一个关于毕业生追踪系统非功能性需求分析的概要。

性能需求：系统需确保快速响应和高吞吐量，以支持大量用户同时访问，即使在高峰时段也能保持流畅的操作体验，避免因延迟或卡顿影响用户体验。

可用性：安系统必须具备高可用性，采用冗余部署、负载均衡等策略，确保即使部分组件故障也能迅速恢复服务，减少服务中断时间，保障用户业务的连续性。

安全性：鉴于系统处理用户敏感信息，如个人信息等，必须实施严格的安全措施，包括数据加密、访问控制、防攻击机制等，以保护用户数据免受未授权访问或泄露。

可维护性：系统设计应注重可维护性，采用模块化、标准化的架构，提供详尽的开发文档和用户手册，确保系统易于理解和维护，降低长期运维成本。

可扩展性：随着业务的发展，系统可能需要扩展功能或提升性能。因此，系统需具备灵活的可扩展性，能够轻松添加新模块、优化性能，以应对未来增长的需求。

易用性：用户界面应直观易用，符合用户习惯，提供清晰的导航和友好的操作反馈，帮助用户快速上手并高效完成任务，提升整体用户满意度。

3.3系统可行性分析

通过毕业生追踪系统的可行性分析，我们可以从技术可行性、经济可行性、操作可行性三个维度进行深入探讨，以确保系统的开发与应用具有坚实的可行性基础。

3.3.1技术可行性

Springboot作为目前流行的Java企业级应用开发框架，以其“约定优于配置”的原则，极大地简化了开发流程，降低了技术门槛。同时，结合MyBatis Plus这一强大的ORM框架，可以高效实现数据持久化操作。前端采用Vue框架，不仅提升了用户界面的交互体验，也实现了前后端分离的现代Web架构。MySQL数据库作为后端数据存储，以其高性能和稳定性为系统提供了可靠的数据支持。综上所述，从技术角度来看，该系统的开发具备高度可行性。

3.3.2经济可行性

考虑到Springboot、Vue、MyBatis Plus及MySQL等均为开源技术，无需支付高昂的许可费用，大大降低了系统的开发成本。同时，这些技术拥有广泛的用户群体和成熟的社区支持，便于获取技术支持和资源共享。此外，系统的实施将显著提升毕业生追踪系统的效率和用户体验，从而带来潜在的经济效益。因此，从经济角度来看，毕业生追踪系统的开发同样具备可行性。

3.3.3操作可行性

系统设计应遵循用户友好原则，确保用户能够轻松上手并高效使用。通过合理的界面布局、直观的操作流程以及详尽的帮助文档，可以大大降低用户的学习成本，提高系统的操作可行性。此外，系统还应具备完善的权限管理和数据安全机制，确保操作的安全性和合规性。

从技术、经济、操作三个维度来看，毕业生追踪系统的开发均具备高度的可行性。

3.4系统用例分析

毕业生追踪系统用例分析主要从学生用户、管理员、教师用户这些实体展开描述。

3.4.1学生用户用例分析

学生用户具备登录注册、首页、校友论坛、通知公告、学校资讯、毕业生信息、我的账户、个人中心（个人首页、毕业生信息、就业信息、学历深造、评论管理）等需求用例，详细用例图如图3-1所示。

图3-1学生用户用例图

3.4.2管理员用例分析

管理员具备后台首页、系统用户、毕业生信息管理、就业信息管理、学历深造管理、轮播图管理、通知公告管理、资源管理（学校资讯、资讯分类）、交流管理（校友论坛、论坛分类）等需求用例。详细用例图如图3-2所示。

图3-2管理员用例图

3.4.3教师用户用例分析

教师用户具备后台首页、毕业生信息管理、就业信息管理、学历深造管理等需求用例。详细用例图如图3-3所示。

图3-3教师用户用例图

4系统设计

4.1系统架构设计

系统采用SpringBoot 框架开发，该系统分为VIEW层、Controller层、Model层、DAO层和持久化数据存储层，VIEW层支持电脑浏览器访问系统。VIEW 层与 Controller 层紧密结合并系协同工作，共同完成前台页面的数据展示；Controller层为控制层，通过接收前端请求的参数进行业务处理，返回指定的路径或数据；Model层主要是服务层，用于业务逻辑处理；DAO 和持久化层，主要用于访问数据库和持久化数据[10]。整个系统架构如图4-1所示。

图4-1 系统架构图。

4.2系统结构设计

毕业生追踪系统的整体结构设计如图4-2所示。

图4-3整体功能结构设计图

4.3系统功能设计

4.3.1系统开发流程

毕业生追踪系统开发时，首先进行需求分析，进而对系统进行总体的设计规划，设计系统功能模块，数据库的选择等，本系统的开发流程如图4-4所示。

图4-4系统开发流程图

4.3.2 用户登录流程

为了保证系统的安全性，要使用本系统对系统信息进行管理，必须先登陆到系统中。如图4-5所示。

图4-5 登录流程图

4.3.3 系统操作流程

用户打开并进入系统后，会先显示登录界面，输入正确的用户名和密码，系统自动检测信息，若信息无误，则用户会进入系统功能界面，进行操作，否则会提示错误无法登录，操作流程如图4-6所示。

图4-6 系统操作流程图

4.3.4 添加信息流程

管理员可以对通知公告、学校资讯等进行信息的添加，用户可以对自己权限内的信息进行添加，输入信息后，系统会自行验证输入的信息和数据，若信息正确，会将其添加到数据库内，若信息有误，则会提示重新输入信息，添加信息流程如图4-7所示。

图4-7 添加信息流程图

4.3.5 修改信息流程

管理员可以对通知公告、学校资讯等进行的修改，用户可以对自己权限内的信息进行修改，首先进入修改信息界面，输入修改信息数据，系统进行数据的判断验证，修改信息合法则修改成功，信息更新至数据库，信息不合法则修改失败，重新输入。修改信息流程图如图4-8所示。

图4-8 修改信息流程图

4.3.6 删除信息流程

管理员可以对通知公告、学校资讯等进行信息的删除，对要删除的信息进行选中后，点击删除按钮，系统会询问是否确定，若点击确定，则系统会删除掉选中的信息，并在数据库内对信息进行删除，删除信息流程图如图4-9所示。

图4-9 删除信息流程图

4.4数据库设计

在进行数据库设计时，概念设计帮助明确系统的整体结构和需求。在这一阶段，需要确定实体、属性以及它们之间的关系，为后续的数据库表设计奠定基础。接下来，将深入探讨数据库表设计的具体细节，实现更高效的数据存储和管理。

4.4.1 概念设计

概念设计是数据库设计的第一步，其主要目标是对系统的数据需求进行全面的理解和抽象[11]。在这一阶段，通过建立实体-关系模型（ER模型）来识别系统中的关键实体、属性及其相互关系。概念设计的输出是一个清晰的ER图，作为后续数据库表设计的基础。以下将展示系统的全局E-R图。

图4-10数据库E-R图

4.4.2数据库表设计

这一阶段的重点是将概念模型转换为实际的数据库结构，包括表的创建、字段的定义及数据类型的选择。每个实体通常对应于数据库中的一张表，而实体的属性则转化为表的列[12]。以下是系统的数据库表设计展示。

表 4-1-access_token（登陆访问时长）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	token_id	int		是	是	临时访问牌ID
2	token	varchar	64	否	否	临时访问牌
3	info	text	65535	否	否	信息
4	maxage	int		是	否	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间
7	user_id	int		是	否	用户编号

表 4-2-article（文章）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	article_id	mediumint		是	是	文章id
2	title	varchar	125	是	是	标题
3	type	varchar	64	是	否	文章分类
4	hits	int		是	否	点击数
5	praise_len	int		是	否	点赞数
6	create_time	timestamp		是	否	创建时间
7	update_time	timestamp		是	否	更新时间
8	source	varchar	255	否	否	来源
9	url	varchar	255	否	否	来源地址
10	tag	varchar	255	否	否	标签
11	content	longtext	4294967295	否	否	正文
12	img	varchar	255	否	否	封面图
13	description	text	65535	否	否	文章描述

表 4-3-article_type（文章分类）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	type_id	smallint		是	是	分类ID
2	display	smallint		是	否	显示顺序
3	name	varchar	16	是	否	分类名称
4	father_id	smallint		是	否	上级分类ID
5	description	varchar	255	否	否	描述
6	icon	text	65535	否	否	分类图标
7	url	varchar	255	否	否	外链地址
8	create_time	timestamp		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-4-auth（用户权限管理）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	auth_id	int		是	是	授权ID
2	user_group	varchar	64	否	否	用户组
3	mod_name	varchar	64	否	否	模块名
4	table_name	varchar	64	否	否	表名
5	page_title	varchar	255	否	否	页面标题
6	path	varchar	255	否	否	路由路径
7	parent	varchar	64	否	否	父级菜单
8	parent_sort	int		是	否	父级菜单排序
9	position	varchar	32	否	否	位置
10	mode	varchar	32	是	否	跳转方式
11	add	tinyint		是	否	是否可增加
12	del	tinyint		是	否	是否可删除
13	set	tinyint		是	否	是否可修改
14	get	tinyint		是	否	是否可查看
15	field_add	text	65535	否	否	添加字段
16	field_set	text	65535	否	否	修改字段
17	field_get	text	65535	否	否	查询字段
18	table_nav_name	varchar	500	否	否	跨表导航名称
19	table_nav	varchar	500	否	否	跨表导航
20	option	text	65535	否	否	配置
21	create_time	timestamp		是	否	创建时间
22	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-5-code_token（验证码）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	code_token_id	int		是	是	验证码ID
2	token	varchar	255	否	否	令牌
3	code	varchar	255	否	否	验证码
4	expire_time	timestamp		是	否	失效时间
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-6-comment（评论）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	comment_id	int		是	是	评论ID
2	user_id	int		是	是	评论人ID
3	reply_to_id	int		是	否	回复评论ID
4	content	longtext	4294967295	否	否	内容
5	nickname	varchar	255	否	否	昵称
6	avatar	varchar	255	否	否	头像地址
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间
9	source_table	varchar	255	否	否	来源表
10	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
11	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-7-employment_information（就业信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	employment_information_id	int		是	是	就业信息ID
2	student_users	int		否	否	学生用户
3	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
4	student_id	varchar	64	否	否	学生学号
5	student_gender	varchar	64	否	否	学生性别
6	student_phone_number	varchar	64	否	否	学生电话
7	id_number	varchar	64	否	否	身份证号
8	student_college	varchar	64	否	否	学生学院
9	student_class	varchar	64	否	否	学生班级
10	student_status	varchar	64	否	否	学生状态
11	employment_unit	varchar	64	否	否	就业单位
12	employment_positions	varchar	64	否	否	就业岗位
13	employment_salary	varchar	64	否	否	就业薪资
14	create_time	datetime		是	否	创建时间
15	update_time	timestamp		是	否	更新时间
16	source_table	varchar	255	否	否	来源表
17	source_id	int		否	否	来源ID
18	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-8-forum（论坛）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	forum_id	mediumint		是	是	论坛ID
2	display	smallint		是	否	排序
3	user_id	mediumint		是	否	用户ID
4	nickname	varchar	16	否	否	昵称
5	praise_len	int		否	否	点赞数
6	hits	int		是	否	访问数
7	title	varchar	125	是	否	标题
8	keywords	varchar	125	否	否	关键词
9	description	varchar	255	否	否	描述
10	url	varchar	255	否	否	来源地址
11	tag	varchar	255	否	否	标签
12	img	text	65535	否	否	封面图
13	content	longtext	4294967295	否	否	正文
14	create_time	timestamp		是	否	创建时间
15	update_time	timestamp		是	否	更新时间
16	avatar	varchar	255	否	否	发帖人头像
17	type	varchar	64	是	否	论坛分类
18	istop	int		是	否	是否置顶

表 4-9-forum_type（论坛分类）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	type_id	smallint		是	是	分类ID
2	name	varchar	16	是	否	分类名称
3	description	varchar	255	否	否	描述
4	url	varchar	255	否	否	外链地址
5	father_id	smallint		是	否	上级分类ID
6	icon	varchar	255	否	否	分类图标
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-10-further_education（学历深造）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	further_education_id	int		是	是	学历深造ID
2	student_users	int		否	否	学生用户
3	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
4	student_id	varchar	64	否	否	学生学号
5	student_gender	varchar	64	否	否	学生性别
6	student_phone_number	varchar	64	否	否	学生电话
7	id_number	varchar	64	否	否	身份证号
8	student_college	varchar	64	否	否	学生学院
9	student_class	varchar	64	否	否	学生班级
10	student_status	varchar	64	否	否	学生状态
11	higher_education_institutions	varchar	64	否	否	升学院校
12	selected_major	varchar	64	否	否	所选专业
13	number_of_postgraduate_entrance_examinations	varchar	64	否	否	考研次数
14	create_time	datetime		是	否	创建时间
15	update_time	timestamp		是	否	更新时间
16	source_table	varchar	255	否	否	来源表
17	source_id	int		否	否	来源ID
18	source_user_id	int		否	否	来源用户

表 4-11-graduate_information（毕业生信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	graduate_information_id	int		是	是	毕业生信息ID
2	student_users	int		否	否	学生用户
3	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
4	student_id	varchar	64	否	否	学生学号
5	student_gender	varchar	64	否	否	学生性别
6	student_phone_number	varchar	64	否	否	学生电话
7	id_number	varchar	64	否	否	身份证号
8	student_college	varchar	64	否	否	学生学院
9	student_class	varchar	64	否	否	学生班级
10	student_status	varchar	64	否	否	学生状态
11	employment_information_limit_times	int		是	否	就业限制次数
12	further_education_limit_times	int		是	否	深造限制次数
13	create_time	datetime		是	否	创建时间
14	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-12-hits（用户点击）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	hits_id	int		是	是	点赞ID
2	user_id	int		是	否	点赞人
3	create_time	timestamp		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-13-notice（公告）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	notice_id	mediumint		是	是	公告ID
2	title	varchar	125	是	否	标题
3	content	longtext	4294967295	否	否	正文
4	create_time	timestamp		是	否	创建时间
5	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-14-praise（点赞）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	praise_id	int		是	是	点赞ID
2	user_id	int		是	是	点赞人
3	create_time	timestamp		是	否	创建时间
4	update_time	timestamp		是	否	更新时间
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID
8	status	tinyint		是	否	点赞状态:1为点赞，0已取消

表 4-15-schedule（日程管理）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	schedule_id	smallint		是	是	日程ID
2	content	varchar	255	否	否	日程内容
3	scheduled_time	datetime		否	否	计划时间
4	user_id	int		是	否	用户ID
5	create_time	datetime		否	否	创建时间
6	update_time	datetime		否	否	更新时间

表 4-16-score（评分）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	score_id	int		是	是	评分ID
2	user_id	int		是	否	评分人
3	nickname	varchar	64	否	否	昵称
4	score_num	double		是	否	评分
5	create_time	timestamp		是	否	创建时间
6	update_time	timestamp		是	否	更新时间
7	source_table	varchar	255	否	否	来源表
8	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
9	source_id	int		是	否	来源ID

表 4-17-slides（轮播图）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	slides_id	int		是	是	轮播图ID
2	title	varchar	64	否	否	标题
3	content	varchar	255	否	否	内容
4	url	varchar	255	否	否	链接
5	img	varchar	255	否	否	轮播图
6	hits	int		是	否	点击量
7	create_time	timestamp		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-18-student_users（学生用户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	student_users_id	int		是	是	学生用户ID
2	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
3	student_gender	varchar	64	否	否	学生性别
4	student_phone_number	varchar	16	否	否	学生电话
5	student_id	varchar	64	是	是	学生学号
6	id_number	varchar	64	否	否	身份证号
7	student_college	varchar	64	否	否	学生学院
8	student_class	varchar	64	否	否	学生班级
9	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
10	user_id	int		是	否	用户ID
11	create_time	datetime		是	否	创建时间
12	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-19-teacher_users（教师用户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	teacher_users_id	int		是	是	教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
3	teacher_gender	varchar	64	否	否	教师性别
4	teachers_phone_number	varchar	16	否	否	教师电话
5	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
6	user_id	int		是	否	用户ID
7	create_time	datetime		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表 4-20-upload（文件上传）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	upload_id	int		是	是	上传ID
2	name	varchar	64	否	否	文件名
3	path	varchar	255	否	否	访问路径
4	file	varchar	255	否	否	文件路径
5	display	varchar	255	否	否	显示顺序
6	father_id	int		否	否	父级ID
7	dir	varchar	255	否	否	文件夹
8	type	varchar	32	否	否	文件类型

表 4-21-user（用户账户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	user_id	int		是	是	用户ID
2	state	smallint		是	否	账户状态：(1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	否	否	所在用户组
4	login_time	timestamp		是	否	上次登录时间
5	phone	varchar	11	否	否	手机号码
6	phone_state	smallint		是	否	手机认证：(0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	是	否	用户名
8	nickname	varchar	16	否	否	昵称
9	password	varchar	64	是	否	密码
10	email	varchar	64	否	否	邮箱
11	email_state	smallint		是	否	邮箱认证：(0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	否	否	头像地址
13	open_id	varchar	255	否	否	针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp		是	否	创建时间

表 4-22-user_group（用户组）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	group_id	mediumint		是	是	用户组ID
2	display	smallint		是	否	显示顺序
3	name	varchar	16	是	否	名称
4	description	varchar	255	否	否	描述
5	source_table	varchar	255	否	否	来源表
6	source_field	varchar	255	否	否	来源字段
7	source_id	int		是	否	来源ID
8	register	smallint		否	否	注册位置
9	create_time	timestamp		是	否	创建时间
10	update_time	timestamp		是	否	更新时间

5系统实现

5.1学生用户功能实现

5.1.1首页

首页是系统的主界面，展示平台的核心内容，包括轮播图、最新通知公告、学校资讯等。用户可以通过首页快速访问各个功能模块，还可以根据关键词搜索相关内容，如图5-1所示。

图5-1系统首页界面图

5.1.2学校资讯

点击系统导航栏上的“学校资讯”菜单按钮，将进入学校资讯列表，用户可以查看系统发布的所有学校资讯内容。点击某学校资讯后进入详情页，可以查看该资讯的详细内容，用户可以点赞、收藏、评论等。学校资讯详情页面如图5-2所示。

图5-2学校资讯详情界面图

5.1.3毕业生信息

点击系统导航栏上的“毕业生信息”菜单按钮，学生可以在系统中录入个人的毕业信息，包括姓名、电话、班级、学生状态等。毕业生信息录入页如图5-3所示。

图5-3毕业生信息录入界面图

5.1.4 校友论坛

用户点击首页“校友论坛”按钮，会进入校友论坛列表，支持通过文章名称进行搜索，用户点击可查看其他用户的帖子内容，可以进行点赞、收藏、评论等操作点击“发布内容”，用户可以进行发帖。校友论坛列表界面如下图5-4所示。发布内容界面如下图5-5所示。

图5-4校友论坛列表界面图

图5-5发布内容界面图

5.1.5个人中心

点击系统左上角的“个人中心”菜单按钮，学生可以随时查看和编辑自己的毕业生信息，毕业后可以录入就业信息，包括就业单位、岗位、薪资等；学生如果继续深造，可以录入学历深造信息，包括深造学校、专业、学位等。就业信息录入页面如图5-6所示。学历深造信息录入页面如图5-7所示。

图5-6就业信息录入界面图

图5-7学历深造信息录入界面图

5.2管理员功能实现

5.2.1后台首页界面

管理员登录进入后台后可查看首页，首页展示毕业生信息统计、学历深造统计等数据。后台首页界面如下图5-8所示。

图5-8后台首页界面图

5.2.2系统用户管理

毕业生追踪系统中的管理人员是可以对注册的学生用户和教师用户进行管理的，包括对用户信息进行增删改查等操作，也可以对管理员进行管控。界面如下图5-9所示。

图5-9用户管理界面图

5.2.3 轮播图管理界面

管理员点击“系统管理-轮播图”菜单，可以对前台展示的轮播图进行设置，界面如下图5-10所示。

图5-10轮播图管理界面图

5.2.4通知公告管理界面

管理员点击“通知公告管理”这个菜单，可以对系统中的通知公告信息进行管理，包括通知公告信息的增删改查等操作。通知公告管理界面如下图所示。

图5-11通知公告管理界面图

5.2.5 资讯管理界面

管理员点击“资讯管理”菜单，管理员可以上传、编辑或删除系统的资源，如文章、图片、视频等。这些资源可用于学校资讯模块的展示。管理员还可以对解读进行分类和标签化，方便用户查找和使用，界面如下图所示。

图5-12资讯管理界面图

5.2.6 交流管理界面

管理员点击“交流管理”这一菜单会显示校友论坛和论坛分类两个子菜单，管理员可以管理平台上的校友论坛，设置论坛分类，审核论坛中的帖子和评论，确保内容的健康与有序。校友论坛界面如下图所示。

图5-13校友论坛界面图

5.3教师用户功能实现

5.3.1 毕业生信息管理

教师用户点击“毕业生信息管理”，可以查看所有的毕业生信息，还可以进行查询、重置、删除、导出、下载导入文档、导入等操作。毕业生信息列表界面如下图5-18所示。

图5-14毕业生信息列表界面图

5.3.2 就业信息管理

教师用户点击“就业信息管理”，可以查看所有的就业信息，还可以进行查询、重置、删除、导出、下载导入文档、导入等操作。就业信息列表界面如下图5-15所示。

图5-15就业信息列表界面图

5.3.3 学历深造管理

教师用户点击“学历深造管理”，可以查看所有的学历深造信息，还可以进行查询、重置、删除、导出、下载导入文档、导入等操作。学历深造列表界面如下图5-16所示。

图5-16学历深造列表界面图

6系统测试

6.1测试目的

测试的主要目的是确保系统的功能和性能满足预期的需求，同时识别和修复潜在的缺陷。通过系统测试，可以验证各个功能模块的正确性和稳定性，确保系统在不同使用场景下的表现符合设计要求。测试目的包括确认系统功能的完整性、验证数据处理的准确性、评估系统的性能和安全性。测试还可以提高用户满意度，保证用户在使用系统时获得流畅和可靠的体验。通过全面的测试，可以降低后期维护成本，减少系统上线后出现故障的风险，从而保障系统的长期稳定运行。

6.2测试方法

在本系统中，测试方法主要依赖于测试用例的设计与执行。测试用例是根据系统需求文档编写的，覆盖所有功能模块及其边界情况。每个测试用例包含输入数据、预期结果和实际结果的对比，以验证系统的功能是否按预期工作。

常见的测试用例包括功能测试用例、边界测试用例和异常测试用例[13]。功能测试用例针对系统的各项功能进行验证；边界测试用例则侧重于输入数据的边界条件，验证系统在极端情况下是否能够稳定运行；异常测试用例则用于验证系统在处理错误输入或异常情况时的反应。本文选择功能测试用例进行系统测试。

在测试执行过程中，记录每个用例的执行结果，并根据实际结果与预期结果的对比，判断系统是否存在缺陷。通过系统化的测试用例执行，可以有效提高测试的覆盖率和效率，为系统的最终上线提供保障。

6.3测试内容

通过对系统中所含的主要实体对象及其功能操作进行测试用例设计。以下是详细的测试：

表6-1用户注册登录测试表

用户注册登录测试用例：

用例说明	测试目的	测试步骤	预期结果	输出结果	通过情况
用户注册、登录	测试用户正确注册、登录	在首页界面注册一个新用户，按规定输入合理的注册信息，提交。 用户在登录界面输入账户密码登录	用户注册成功，登录成功	结果输出符合预期	通过

表6-2毕业生信息录入测试表

毕业生信息录入用例：

用例说明	测试目的	测试步骤	预期结果	输出结果	通过情况
毕业生信息录入	测试学生用户毕业生信息录入功能	在首页点击毕业生信息；  输入相关信息后点击提交	用户毕业生信息录入成功，生成毕业生信息列表	结果输出符合预期	通过

表6-3学校资讯评论测试表

学校资讯评论测试用例：

用例说明	测试目的	测试步骤	预期结果	输出结果	通过情况
学校资讯评论	测试用户学校资讯评论功能	1、在首页点击学校资讯并看详情；  2、点击评论，输入相关信息点击提交	生成新的评论信息	结果输出符合预期	通过

表6-4学校资讯添加测试表

管理员学校资讯添加测试用例：

用例说明	测试目的	测试步骤	预期结果	输出结果	通过情况
学校资讯添加测试	测试管理员添加学校资讯功能	管理员点击学校资讯、点击添加；  输入相关信息点击提交	学校资讯添加成功	结果输出符合预期	通过

表6-5通知公告删除测试表

通知公告删除测试用例：

用例说明	测试目的	测试步骤	预期结果	输出结果	通过情况
通知公告删除测试	测试通知公告删除功能	管理员点击通知公告管理； 选择一个通知公告点击删除并确认删除	通知公告删除成功，前端不在展示该通知公告	结果输出符合预期	通过

6.4测试结论

经过上述测试，并对测试数据结果综合分析。毕业生追踪系统具备简便，数据透明等特性。完全符合毕业生追踪系统的要求。

结 论

本文基于Vue和SpringBoot技术框架，设计并实现了一套毕业生追踪系统，通过有效的系统架构和功能模块，解决了学校在毕业生就业与学业发展数据管理中的痛点问题。系统采用前后端分离的设计，使得前端用户界面更加灵活易用，后端的数据处理与管理更为高效可靠。通过该系统，学校能够实时获取和分析毕业生的就业情况、学历深造信息以及职业发展，为毕业生提供精准的职业指导和学术支持，同时为学校的教育管理提供数据依据。

系统为学生提供了一个方便的毕业生信息录入与查询平台，同时提供了校友论坛、通知公告等功能，增进了学生与校友之间的互动与交流。教师则能够通过系统管理毕业生信息、就业情况、深造数据等，提升了教师在毕业生管理过程中的工作效率和准确性。管理员作为系统的核心管理者，拥有全面的数据管理和用户管理权限，可以保证系统的正常运行和数据的安全性。

毕业生追踪系统的设计与实现不仅具有较强的实用性，满足了不同用户群体的需求，也具有较好的扩展性，能够根据实际需求进一步拓展功能。未来，系统可以进一步集成大数据分析与人工智能技术，实现对毕业生数据的深度分析和智能预测，提供更加个性化的服务。总的来说，毕业生追踪系统的成功实现为学校毕业生信息的管理和追踪提供了高效、可靠的技术支持，对推动高校信息化管理具有重要意义。

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致 谢

本论文的完成离不开众多导师、同学以及亲友的支持与帮助。在此，首先向我的导师表示最诚挚的感谢。在整个研究和写作过程中，导师以严谨治学的态度和丰富的专业知识给予了我无私的指导，从论文选题到最终定稿的每一个环节，都为我提供了宝贵的建议与意见，使我得以不断完善研究内容、拓展学术视野。导师耐心细致的指导不仅帮助我解决了许多学术难题，也让我在研究能力与学术写作方面得到了显著的提升。导师的鼓励与支持是我完成这篇论文的重要动力，也让我深刻体会到学术研究的严谨性与意义。

我还要感谢在学习生活中给予我帮助和支持的同学、朋友以及家人。论文撰写过程中，许多同学与我共同探讨问题，分享经验与资料，使我的研究更加全面深入。朋友们的关心和陪伴让我在繁忙的研究过程中能够调节心情，保持良好的状态。特别感谢我的家人，他们始终给予我无条件的理解和支持，为我创造了安心学习与研究的环境。正是因为有了大家的帮助和支持，我才能克服论文写作中的重重困难并顺利完成。再次向所有支持和帮助过我的人表达衷心的感谢。

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