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摘    要

Abstract

1 绪论

1.1 开发背景

1.2 开发意义

1.3 国内外研究现状

1.3.1 国内研究现状

1.3.2 国外研究现状

1.4 主要研究内容

2 相关技术介绍

2.1 SpringBoot框架

2.2 MySQL数据库

2.3 Java语言

2.4 uni-app框架

2.5 微信小程序

3 需求分析

3.1 可行性分析

3.1.1 技术可行性

3.1.2 经济可行性

3.1.3 操作可行性

3.2 系统功能需求

3.2.1 学生用户主要功能

3.2.2 教务人员主要功能

3.2.3 服务人员主要功能

3.2.4 管理员主要功能

3.3 非功能性需求分析

3.4 系统用户用例分析

3.4.1 学生用户用例图

3.4.2 教务人员用例图

3.4.3 服务人员用例图

3.4.4 管理员用例图

3.5 系统流程分析

3.5.1 系统操作流程图

3.5.2 系统登录流程图

3.5.3 用户注册流程图

4 系统设计

4.1 系统设计原则

4.2 功能模块设计

4.3 数据库设计

4.3.1 概念设计

4.3.2 逻辑设计

5 系统实现

5.1 学生用户主要功能实现

5.1.1 前台注册模块

5.1.2 用户登录模块

5.1.3 首页模块

5.1.4 成考信息模块

5.1.5 自考信息模块

5.1.6 学生咨询模块

5.1.7 我的模块

5.2 教务人员主要功能实现

5.2.1 教学资料管理模块

5.2.2 成考信息管理模块

5.2.3 成考报名管理模块

5.2.4 自考信息管理模块

5.2.5 自考报名管理模块

5.3 服务人员主要功能实现

5.3.1 后台注册模块

5.3.2 学生咨询管理模块

5.4 管理员主要功能实现

5.4.1 后台首页模块

5.4.2 系统用户模块

6 系统测试

6.1 测试目的

6.2 测试用例

6.3 测试结果

7 总结与展望

参考文献

致  谢

附  录

                                             摘    要

着成人高等教育和职业教育的迅速发展，学历助学点的管理需求日益增加。然而现有的管理模式普遍存在信息孤岛、数据更新滞后、管理效率低下等问题。因此，本研究旨在引入信息化技术设计并实现一套高效简便且功能齐全的学历助学点统考报名协助管理系统，以提升统考报名的效率和可靠性。

该系统使用微信小程序作为前端平台，通过uni-app实现跨平台的应用开发，利用SpringBoot框架提供高效的后台服务，采用MySQL数据库存储数据，确保系统的高效性和可靠性。最终经过功能验证和性能测试，确保系统在实际应用中的可行性和高效性。系统主要面向学生用户、教务人员、服务人员和管理员不同角色，实现了包括数据分析、系统用户、教学资料管理、科目分类管理、专业分类管理、成考信息管理、成考报名管理、成考考试管理、自考信息管理、自考报名管理、自考考试管理、学生咨询管理等核心功能，基本满足整个资料共享、考试发布、报名及咨询等业务流程，有效提升管理效率和服务质量。

本系统的实施，不仅能够有效整合并管理用户、资料、考试、报名及咨询信息，提高学历助学点统考报名管理的便捷性与效率，还提供了实时的数据统计分析，为决策运营提升提供了支持。同时可以为今后类似报名系统的开发提供了宝贵参考，具有良好的实践意义和推广价值。

关键词：学历助学点统考；考试报名；Spring Boot；Java；微信小程序

With the rapid development of adult higher education and vocational education, there is an increasing demand for the management of educational assistance programs. However, the existing management model generally suffers from problems such as information silos, lagging data updates, and low management efficiency. Therefore, the aim of this study is to introduce information technology to design and implement an efficient, simple, and fully functional system for assisting in the registration and management of educational assistance points for unified exams, in order to improve the efficiency and reliability of unified exam registration.

The system uses WeChat Mini Program as the front-end platform, implements cross platform application development through uni app, utilizes SpringBoot framework to provide efficient backend services, and uses MySQL database to store data, ensuring the efficiency and reliability of the system. After functional verification and performance testing, the feasibility and efficiency of the system in practical applications are ensured. The system mainly targets different roles of student users, academic staff, service personnel, and administrators, and implements core functions including data analysis, system users, teaching material management, subject classification management, professional classification management, adult examination information management, adult examination registration management, self-study examination information management, self-study examination registration management, self-study examination management, student consultation management, etc. It basically meets the entire business process of data sharing, examination publishing, registration, and consultation, effectively improving management efficiency and service quality.

The implementation of this system not only effectively integrates and manages user, data, examination, registration, and consultation information, improving the convenience and efficiency of registration management for the unified examination of educational assistance points, but also provides real-time data statistical analysis, providing support for decision-making and operational improvement. At the same time, it can provide valuable reference for the development of similar registration systems in the future, with good practical significance and promotional value.

Key words: Education Assistance Point Unified Examination; Exam registration; Spring Boot; Java; WeChat Mini Program

绪论

1. 开发背景

随着社会的发展和知识经济的兴起，终身学习的观念日益深入人心。学历提升和继续教育受到越来越多人的重视，特别是在国家政策的支持下，成人高考和自学考试逐渐成为提升学历的重要途径。许多人为了提升自身的学历水平，选择参加成人高考和自学考试等方式。然而，传统的管理模式往往面临着信息不对称、报名复杂、管理效率低下等众多问题。这些问题不仅影响了考生的体验，也增加了教务人员的工作负担。因此，发展一个高效、便捷、智能化的学历助学点管理系统显得尤为重要。同时信息技术的迅猛发展，互联网、大数据、云计算等新兴技术被逐步应用于教育管理领域，为提升教育管理效率提供了新的解决思路。通过构建信息化的管理系统，可以有效整合各类资源，实现信息共享，提高管理透明度，为教育服务的优化提供支持。

1. 1. 开发意义

本研究主要围绕如何通过Spring Boot框架，引入小程序和uni-app技术，结合MySQL数据库，研究与实现一套功能完备、操作高效的学历助学点统考报名协助管理系统。借助信息化手段，简化考生报名流程和教务管理程序，为行业的发展提供新的解决方案，具有重要的实践价值和应用前景。

通过设计一款集成化综合性的考务报名管理系统，实现系统化和信息化管理，能够有效优化信息流通和资源配置，从而提高考务各环节的管理效率，减少人工干预，降低错误率。对于学生考生而言，系统提供了便捷的教学资料和考试信息获取渠道，及有效的报名和咨询服务，使学生能够更好地了解和掌握学习资源和考试信息，提升用户体验和满意度。该系统通过系统对各类教育资源的整合和管理，能够促进资源的高效利用，还提升了教育服务的透明度，增强服务人员和管理者的执行力，为更广泛的受教育群体提供有效帮助。同时系统实现实时数据统计分析，帮助管理人员快速获取相关数据，辅助决策，从而提高管理效率和服务的准确性。此外，本研究的成功实现不仅可以为成人教育统考报名管理提供新的实践方法，也为相关研究领域的进一步探索提供了理论基础和应用实例，有助于推动整个教育行业的信息化发展与数字化转型。

1. 1. 国内外研究现状
      1. 国内研究现状

随着教育信息化的发展，国内各大高校与职业培训机构逐渐采用信息技术来提升学历助学和继续教育的管理效率。研究主要集中在系统的开发与应用，以及数据分析与决策支持等方面。国内高校已开发出在线报名系统，允许学生通过互联网进行自主报名与信息查询，简化了传统的线下报名流程。例如，北京高校推出的“智慧校园”系统，不仅实现了在线报名，还整合了课程安排、成绩查询及教务管理模块，提升了管理效率和用户体验。大数据技术的快速发展，使得教育机构开始运用数据分析工具进行教育管理。通过利用数据挖掘技术，来分析学员的学习行为和报考情况，预测学生的学习成绩和考试通过率，从而为教师提供有针对性的辅导建议。近几年，教育大数据平台的建立，也为教育行政管理提供了有力的支持。像“学堂在线”、“中国大学MOOC”等平台的兴起，使得成人教育的渠道更加丰富。通过这些学习教育平台，学生能够方便快捷地获取学习资料、参加网上课程，极大提升了学习的灵活性和便捷性。其中“学堂在线”平台通过先进的在线教育管理系统，提供了课程选择、在线考试、成绩管理等功能，学生可以在任何时间、任何地点进行学习及自我检测。

1. 1. 1. 国外研究现状

较之国内，国外方面，尤其是在欧美等发达国家，教育管理信息系统的应用已经相对成熟，学校和教育机构普遍使用信息化管理平台来优化教育资源的配置与管理。美国的各大大学和学院采用综合管理系统，如Ellucian Banner、Blackboard等系统来管理招生、课程、成绩以及学生信息。这些综合性教育系统能够实现不同模块间的数据共享，能够高效处理学生报名、课程安排、成绩录入等事务，带来流程的高效化和可视化管理。另外国外的Coursera和edX等在线学习平台通过采用了区块链技术来增强学位和证书的可信度与透明度。利用区块链的不可篡改特性保障了学位认证的真实性，雇主及用人单位可以随时核查学历信息，有助于提升在线学习的吸引力。英国的高等教育机构则注重利用人工智能技术，为学生提供个性化的学习建议和辅导服务，提高了教育服务的灵活性和适应性。

综合来看，国内外在学历助学管理系统的研究与实践上，虽然各有侧重，但都展示了信息化管理在教育领域的重要性和应用前景。

1. 1. 主要研究内容

本研究主要围绕如何引入信息化技术研发一套高效简便的学历助学点统考报名协助管理系统展开。在设计与实现学历助学点统考报名协助管理系统时，通过调研与访谈，收集用户及管理员的需求，以明确系统功能模块，设计出符合用户需求的系统架构和界面。该系统后端采用了Java作为编程语言，并利用了SpringBoot框架，使得复杂的业务逻辑和数据操作得以高效完成。与此同时，系统的数据存储和管理通过MySQL数据库实现。结合微信小程序和uni-app框架作为前端框架，实现前端界面的开发，具有响应式数据绑定和组件化的特点，并便于用户进行多终端访问，能够有效地提升用户体验和开发效率。在开发工具的选取上，使用了IDEA，它的强大功能和易用性使得编程工作更为高效；而Navicat作为数据库管理工具，使得数据库操作更为方便和快捷。这样的技术选择，确保了管理系统的开发流程既高效又稳定。本系统主要面对学生用户、教务人员、服务人员和管理员四大对象，实现了包括注册登录、数据分析、系统用户、教学资料管理、科目分类管理、专业分类管理、成考信息管理、成考报名管理、成考考试管理、自考信息管理、自考报名管理、自考考试管理、学生咨询管理、系统管理、公告消息管理、资源管理等多个关键功能模块，基本满足整个资料共享、考试发布、考生报名及咨询等考务管理业务流程，能够有效支持学历助学点统考报名协助管理，提升管理效率和用户体验。最终通过功能测试和用户反馈，进行系统性能和用户体验的优化，确保系统的稳定性和可用性。

1. 
   相关技术介绍
   1. SpringBoot框架

SpringBoot是Spring家族中的一个重要成员，它简化了Spring应用的初始搭建和开发过程[1]。SpringBoot通过提供一系列预设配置和自动配置机制，让开发者能够更迅速地开发出适用于生产环境的Spring应用程序，加快开发进程。它支持多种开发工具和框架，如Maven、Gradle等，并且可以与多种数据库和缓存技术无缝集成[2]。SpringBoot的简洁性和高效性使其成为开发企业级应用的首选框架之一。在本次毕业设计中，SpringBoot框架为学历助学点统考报名协助管理系统的后端开发提供了强大的支持。

1. 1. MySQL数据库

MySQL是一款被广泛认可的开源关系型数据库管理系统，以其卓越的性能、高度的可靠性及易于使用的特性而著称。MySQL支持多种存储引擎，如InnoDB、MyISAM等，能够满足不同应用场景的需求[3]。它提供了一整套丰富的SQL语法和函数库，使得开发人员能够便捷地实现查询、更新以及删除数据操作。此外，MySQL还拥有事务处理功能、索引优化机制以及数据复制能力，这些高级功能对于确保数据完整性和安全性至关重要。在本次毕业设计中，MySQL数据库作为学历助学点统考报名协助管理系统的数据存储核心库，承担了存储和管理所有关键系统数据的重要职责，并通过合理的数据库设计和优化，确保了系统的数据访问效率和数据安全性[4]。

1. 1. Java语言

JAVA是一种广泛使用的编程语言，具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。JAVA语言提供了丰富的类库和API，使得开发者能够轻松地进行网络编程、数据库操作、图形界面开发等任务[5]。JAVA还支持多线程编程和分布式计算，为开发高性能和可扩展的应用提供了有力支持[6]。所以本次毕设选择了JAVA作为学历助学点统考报名协助管理系统的开发语言。通过利用JAVA的面向对象特性和丰富的类库资源，成功实现了系统的各个功能模块，并保证了系统的稳定性和可扩展性。而且JAVA的跨平台特性也使得此次毕业设计能够在不同的操作系统和硬件平台上运行，为用户提供了更加便捷的使用体验。

1. 1. uni-app框架

uni-app 是一个轻量级、高效的前端应用框架，能够让开发者使用 Vue.js 语法开发多端应用，能够部署到多个平台。它的组件体系和API设计使得开发者可以快速构建用户界面，并实现与后端服务的高效交互。uni-app 还提供了丰富的插件生态，方便开发者扩展功能[7]。同时，提供了一套完整的API和组件，使开发者能够以统一的方式构建多平台应用。学历助学点统考报名协助管理系统通过uni-app开发前端应用，设计用户友好的界面，并支持在微信小程序、H5等平台上运行，确保用户可随时随地使用该系统。

1. 1. 微信小程序

微信小程序是腾讯公司推出的一种轻量级应用，用户无需下载和安装，只需通过微信平台即可访问。用户可以在微信中直接搜索和使用小程序，无需额外安装，解决了安装慢、占用空间的问题。小程序可以通过微信的多种入口（如聊天界面、公众号、扫一扫等）进行访问，极大提高了用户的使用便利性，具有加载速度快、使用方便、用户体验好的特点，可以实现多种功能，包括网页浏览、在线支付、社区互动等，适用于各种商业场景[8]。学历助学点统考报名协助管理系统前端，使用uni-app结合微信小程序实现业务逻辑和界面交互，使用户可以快速访问和使用的应用。

1. 
   需求分析
   1. 可行性分析
      1. 技术可行性

基于Spring Boot框架开发学历助学点统考报名协助管理系统具有显著优势。Spring Boot以其简洁的配置、高效的性能以及强大的集成能力，为快速构建稳定、可扩展的Web应用提供了坚实基础。结合MySQL数据库的高效存储与检索能力，以及Java语言的广泛应用与成熟生态，系统能够实现复杂的数据处理与业务逻辑。此外，前端采用uni-app、微信小程序等技术，可确保用户界面的流畅与互动性，技术实现路径清晰可行。

1. 1. 1. 经济可行性

该系统开发成本相对较低，主要投入在于人力与硬件资源。Spring Boot及MySQL均为开源技术，无需额外购买软件许可，降低了开发成本。如果系统上线可通过提供便捷、高效的学历助学点统考报名服务，可吸引大量用户，进而通过广告、增值服务等方式实现盈利，具有良好的经济回报预期。此外，系统维护成本适中，便于长期运营与迭代升级。

1. 1. 1. 操作可行性

系统界面简洁友好，操作流程简单，用户无需复杂培训即可上手。系统功能模块化设计操作简便，便于用户快速完成操作。且系统支持多角色协同操作，管理员和用户登录系统后均可根据权限进行相应操作，有效提升管理效率和用户体验。

1. 1. 系统功能需求

本学历助学点统考报名协助管理系统根据使用者划分，主要包含学生用户、教务人员、服务人员和管理员四大角色，每个角色对应的主要功能说明如下所示：

1. 1. 1. 学生用户主要功能
2. 注册登录：提供注册登录系统功能，用户可注册并登录系统，支持对个人信息进行管控，并提供忘记密码操作。
3. 首页：用户登录系统后首先进入首页界面，可查看轮播图、公告消息、新闻资讯等系统概览和推荐信息，并提供教学资料、成考信息、自考信息、学生咨询等系统功能入口子功能；用户可根据自身需求选择相应功能进行操作。
4. 公告消息：当用户点击首页的“公告消息”这一按钮时，可查看管理员发布的系统公告内容。
5. 教学资料：当用户点击首页的“教学资料”这一按钮时，可进入教学资料信息展示页面，支持搜索和浏览教学资料详情内容，进行点赞、评论、收藏操作。
6. 成考信息：当用户点击首页的“成考信息”这一按钮时，可进入成考信息信息展示页面，支持搜索和浏览成考信息详情内容，实现报名操作。
7. 自考信息：当用户点击首页的“自考信息”这一按钮时，可进入自考信息展示页面，支持搜索和浏览自考信息详情内容，实现报名操作。
8. 学生咨询：当用户点击首页的“学生咨询”这一按钮时，可进入学生咨询页面，支持输入并问题或反馈等咨询内容，主要由服务人员在后台处理回复。
9. 新闻资讯：新闻资讯模块主要提供新闻资讯信息展示，支持搜索和浏览新闻资讯详情内容，进行点赞、评论、收藏。
10. 我的：我的模块主要为用户提供包括基本信息、评论、成考报名、成考考试、自考报名、自考考试、学生咨询等子功能模块，用户可根据自身需求选择相应功能进行管理操作。具体包括，学生用户可在“基本信息”中修改资料和密码；可跟踪和管控自己发布的“评论”内容；支持确认自己的成考报名和自考报名的审核情况，支付报名费用；可快速查询和了解自己成考考试及自考考试详细情况；可查阅发送的学生咨询回复内容。
    1. 1. 教务人员主要功能

1. 注册登录：教务人员可在后台注册创建账户，注册成功后可访问登录系统后台，实现权限内管理操作，有权更新个人基本资料和修改账户密码。
2. 后台首页：教务人员登录后台的初始界面，该界面主要展示系统重要信息概览。
3. 教学资料管理：教务人员可管理自己的教学资料的发布、下架、更新等操作，提供搜索功能，支持查看和管控其评论内容。
4. 科目分类管理：教务人员可管理自己的科目分类信息，支持新增、编辑、删除和查询科目分类。
5. 专业分类管理：教务人员可管理自己的专业分类信息，支持新增、编辑、删除和查询科目分类。
6. 成考信息管理：教务人员可管理自己的成考信息的发布、下架、更新等操作，提供搜索操作。
7. 成考报名管理：教务人员可搜索和浏览提交给自己的成考报名信息，负责审核成功报名信息，并进行录入考试操作。
8. 成考考试管理：教务人员可管理自己的成考考试信息，允许查询和更新成考考试信息，支持更新考试状态。
9. 自考信息管理：教务人员可管理自己的自考信息的发布、下架、更新等操作，提供搜索操作。
10. 自考报名管理：教务人员可管理搜索和浏览提交给自考报名信息，负责审核自考报名信息，并进行录入考试操作。
11. 自考考试管理：教务人员可管理自己的自考考试信息，允许查询和更新自考考试信息，支持更新考试状态。
    1. 1. 服务人员主要功能

1. 注册登录：服务人员可在后台注册创建账户，注册成功后可访问登录系统后台，实现权限内管理操作，有权更新个人基本资料和修改账户密码。
2. 后台首页：服务人员登录后台的初始界面，该界面主要展示系统重要信息概览。
3. 学生咨询管理：服务人员可搜索和浏览提交给自己的学生咨询信息，负责处理回复学生咨询信息。
   1. 1. 管理员主要功能

1. 登录：管理员可直接使用账号密码访问登录系统后台，实现权限内管理操作，有权更新个人基本资料和修改账户密码。
2. 后台首页：管理员登录后台的初始界面，该界面主要展示系统重要信息概览和提供系统数据统计分析信息（如成考报名、自考报名等统计图）。
3. 系统用户：管理员可管理包括学生用户、教务人员、服务人员和管理员等所有系统用户信息，支持批量导入学生账户数据，可增改删查和审核封禁系统用户信息。
4. 教学资料管理：管理员可管理所有教学资料的发布、下架、更新等操作，提供搜索功能，支持查看和管控其评论内容。
5. 科目分类管理：管理员可管理所有科目分类信息，支持新增、编辑、删除和查询科目分类。
6. 专业分类管理：管理员可管理所有专业分类信息，支持新增、编辑、删除和查询科目分类。
7. 成考信息管理：管理员可管理所有成考信息的发布、下架、更新等操作，提供搜索操作，实现报名功能。
8. 成考报名管理：管理员可管理所有成考报名信息，支持查询、删除成考报名，提供支付、审核及录入考试等操作。
9. 成考考试管理：管理员可管理所有成考考试信息，允许查询、删除成考考试。
10. 自考信息管理：管理员可管理所有自考信息的发布、下架、更新等操作，提供搜索操作，实现报名功能。
11. 自考报名管理：管理员可管理所有自考报名信息，支持查询、删除自考报名，提供支付、审及录入考试等操作。
12. 自考考试管理：管理员可管理所有自考考试信息，允许查询、删除自考考试。
13. 学生咨询管理：管理员可管理所有学生咨询信息，包括查询、删除学生咨询。
14. 系统管理：管理员可管理系统的轮播图信息，包括新增、编辑、删除轮播图，提供搜索功能，支持图片附带链接。
15. 公告消息管理：管理员可管理平台发布的公告消息信息，包括新增、编辑、删除公告消息，提供搜索功能。
16. 资源管理：管理员可管理新闻资讯和资讯分类的新增、编辑、删除等操作，提供搜索功能，支持对新闻资讯的评论管控和查看。
    1. 非功能性需求分析

在基于SpringBoot的学历助学点统考报名协助管理系统的设计中，非功能性需求分析同样占据重要位置。非功能性需求主要聚焦于系统的核心功能之外的特性，例如性能、安全性、易用性和可维护性等方面，这些因素对于保证系统的高效稳定运行和提升用户满意度具有关键意义。

性能：该系统应具备处理高并发请求的能力，以保证在大量用户同时进行操作时仍能维持平稳运行，避免因访问量增加而导致的服务中断或响应迟缓问题。

安全性：系统需实施严密的安全策略来保护系统敏感数据，如用户个人资料、交易数据等，防止数据泄露风险，并抵御非法访问行为，确保信息安全。

易用性：系统界面设计应友好直观，操作流程简化，提升用户体验。

可维护性：代码结构清晰，文档完备，便于后续开发与问题排查。

1. 1. 系统用户用例分析
      1. 学生用户用例图

在学历助学点统考报名协助管理系统中学生用户包含注册登录、首页（轮播图、公告消息、教学资料、成考信息、自考信息、学生咨询）、新闻资讯、我的（基本信息、评论、成考报名、成考考试、自考报名、自考考试、学生咨询）等功能。学生用户用例图如下所示：

                                                           图3.1 学生用户用例图

1. 1. 1.  教务人员用例图

学历助学点统考报名协助管理系统中教务人员涵盖注册登录、后台首页、教学资料管理、科目分类管理、专业分类管理、成考信息管理、成考报名管理、成考考试管理、自考信息管理、自考报名管理、自考考试管理等功能。教务人员用例图如下所示：

                                                          图3.2 教务人员用例图

1. 1. 1. 服务人员用例图

学历助学点统考报名协助管理系统中服务人员拥有注册登录、后台首页、学生咨询管理等功能。服务人员用例图如下所示：

                                                   图3.3 服务人员用例图

1. 1. 1. 管理员用例图

学历助学点统考报名协助管理系统中管理员则集成了登录、后台首页、系统用户、教学资料管理、科目分类管理、专业分类管理、成考信息管理、成考报名管理、成考考试管理、自考信息管理、自考报名管理、自考考试管理、学生咨询管理、系统管理、公告消息管理、资源管理等功能。管理员用例图如下所示：

                                                                  图3.4 管理员用例图

1. 1. 系统流程分析
      1. 系统操作流程图

用户打开浏览器，输入系统的网址，访问应用程序的系统界面。用户在首页可选择进行注册或登录。如果用户已注册，可直接进入登录页面；如果未注册，则可选择注册。登录后，用户可进入系统功能界面，根据提示可实现各项操作。系统操作流程图如下图所示。

                                                                图3.5 系统操作流程图

1. 1. 1. 系统登录流程图

当用户访问登录页面并输入其用户名与密码后，系统首先会执行初步的输入验证，确保所提供的用户名和密码字段非空。在用户点击“登录”按钮后，系统会再次确认所输入的用户名和密码是否正确。验证顺利完成后，用户即可成功登录，并被引导至个人主页；若验证未能通过，系统则会显示错误提示，并返回登录页面要求用户重新尝试。登录流程图如下图所示。

                                                               图3.6 登录流程图

1. 1. 1. 用户注册流程图

用户选择“注册”选项后，界面会转向注册页，在此界面会要求用户填写一系列必要的注册资料，包括用户名、密码、电子邮箱及手机号等，并提交给系统。系统会验证提交的注册资料，确保所有必填项目均已完整填写，所设密码达到规定的复杂度标准，并检查用户名和邮箱是否已被使用。当所有验证步骤均顺利完成且无误，系统将向用户弹出注册成功的确认消息。用户注册流程图如下图所示。

                                                                     图3.7 注册流程图

1. 
   系统设计
   1. 系统设计原则

在设计基于SpringBoot的学历助学点统考报名协助管理系统时，主要遵循以下系统设计原则：

单一职责原则（SRP）：每个模块或组件专注于执行单一的任务，这有助于降低不同部分间的依赖性，并简化系统的维护和未来的扩展工作。

分层架构设计：系统采用了分层架构策略，该策略清晰地界定了展示层、业务逻辑层以及数据访问层，实现功能模块的分离与复用。

可扩展性：设计时考虑未来可能的功能扩展，确保系统结构能够灵活应对需求的变化。

用户体验为主：系统设计阶段注重用户的操作习惯与便捷性，通过创建直观简洁的操作界面，优化便利流程的用户交互流程，来提升用户的整体使用体验。

1. 1. 功能模块设计

整个学历助学点统考报名协助管理系统是由多个功能模块组合而成的，根据用户需求分析，本系统主要可以划分为学生用户模块、教务人员模块、服务人员模块和管理员模块四大部分。各模块又可细分为不同的子功能设计，实现多角色协作，负责不同的职能，每个角色对应的功能模块如图所示。    

                                                        图4.1 系统功能结构图

1. 1. 数据库设计
      1. 概念设计

通过提供清晰的系统总E-R图，可以使其他用户快速理解和分析复杂的系统结构，更加轻松地掌握了解系统的整体架构和各功能组件之间的联系。根据学历助学点统考报名协助管理系统各个实体和属性的分析结果，本学历助学点统考报名协助管理系统总体E-R实体关系图如下所示。

                                                      图4.2 系统总体ER图

1. 1. 1. 逻辑设计

依据前一节对学历助学点统考报名协助管理系统的整体E-R关系图的分析，为了满足系统功能需求，必须创建多个数据表。系统根据不同的类别需求和主要功能要求，设计了相应的数据库表结构。下面将着重介绍几个核心数据库表的设计结构，详细阐述这些关键数据库表的设计细节，包括但不限于字段定义、数据类型及其相互间的关系，从而为系统的稳定运行提供坚实的基础。

表4.1 student_users（学生用户）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	student_users_id	int		是	是	学生用户ID
2	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
3	student_gender	varchar	64	否	否	学生性别
4	name_of_college	varchar	64	否	否	学院名称
5	professional_name	varchar	64	否	否	专业名称
6	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
7	user_id	int		是	否	用户ID
8	create_time	datetime		是	否	创建时间
9	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表4.2 educational_staff（教务人员）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	educational_staff_id	int		是	是	教务人员ID
2	name_of_personnel	varchar	64	否	否	人员姓名
3	gender_of_staff	varchar	64	否	否	人员性别
4	age_of_personnel	varchar	64	否	否	人员年龄
5	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
6	user_id	int		是	否	用户ID
7	create_time	datetime		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表4.3 service_personnel（服务人员）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	service_personnel_id	int		是	是	服务人员ID
2	name_of_personnel	varchar	64	否	否	人员姓名
3	gender_of_staff	varchar	64	否	否	人员性别
4	age_of_personnel	varchar	64	否	否	人员年龄
5	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
6	user_id	int		是	否	用户ID
7	create_time	datetime		是	否	创建时间
8	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表4.4 student_counseling（学生咨询）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	student_counseling_id	int		是	是	学生咨询ID
2	student_users	int		否	否	学生用户
3	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
4	consulting_content	text	65535	否	否	咨询内容
5	reply_content	text	65535	否	否	回复内容
6	create_time	datetime		是	否	创建时间
7	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表4.5 chengkao_information（成考信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	chengkao_information_id	int		是	是	成考信息ID
2	account_name	varchar	64	否	否	科目名称
3	account_classification	varchar	64	否	否	科目分类
4	subject_scores	double		否	否	科目分数
5	professional_classification	varchar	64	否	否	专业分类
6	application_fee	double		否	否	报考费用
7	date_of_examination	date		否	否	考试日期
8	application_requirements	varchar	64	否	否	报考要求
9	cover_image	varchar	255	否	否	封面图片
10	subject_introduction	longtext	4294967295	否	否	科目简介
11	chengkao_registration_limit_times	int		是	否	报名限制次数
12	create_time	datetime		是	否	创建时间
13	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表4.6 chengkao_registration（成考报名）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	chengkao_registration_id	int		是	是	成考报名ID
2	account_name	varchar	64	否	否	科目名称
3	account_classification	varchar	64	否	否	科目分类
4	subject_scores	double		否	否	科目分数
5	professional_classification	varchar	64	否	否	专业分类
6	application_fee	double		否	否	报考费用
7	application_requirements	varchar	64	否	否	报考要求
8	date_of_examination	date		否	否	考试日期
9	student_users	int		否	否	学生用户
10	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
11	student_gender	varchar	64	否	否	学生性别
12	name_of_college	varchar	64	否	否	学院名称
13	professional_name	varchar	64	否	否	专业名称
14	student_status_number	varchar	64	否	否	学籍编号
15	contact_information	varchar	64	否	否	联系方式
16	id_number	varchar	64	否	否	身份证号
17	household_registration_address	varchar	64	否	否	户籍地址
18	education_experience	varchar	64	否	否	教育经历
19	student_nation	varchar	64	否	否	学生民族
20	number_of_enrolment	varchar	64	是	否	报名人数
21	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
22	examine_reply	varchar	255	否	否	审核回复
23	pay_state	varchar	16	是	否	支付状态
24	pay_type	varchar	16	否	否	支付类型: 微信、支付宝、网银
25	chengkao_examination_limit_times	int		是	否	录入考试限制次数
26	create_time	datetime		是	否	创建时间
27	update_time	timestamp		是	否	更新时间
28	source_table	varchar	255	否	否	来源表
29	source_id	int		否	否	来源ID
30	source_user_id	int		否	否	来源用户

表4.7 self_examination_information（自考信息）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	self_examination_information_id	int		是	是	自考信息ID
2	account_name	varchar	64	否	否	科目名称
3	account_classification	varchar	64	否	否	科目分类
4	subject_scores	double		否	否	科目分数
5	professional_classification	varchar	64	否	否	专业分类
6	application_fee	double		否	否	报考费用
7	date_of_examination	date		否	否	考试日期
8	application_requirements	varchar	64	否	否	报考要求
9	cover_image	varchar	255	否	否	封面图片
10	subject_introduction	longtext	4294967295	否	否	科目简介
11	self_examination_registration_limit_times	int		是	否	报名限制次数
12	create_time	datetime		是	否	创建时间
13	update_time	timestamp		是	否	更新时间

表4.8 self_examination_registration（自考报名）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	self_examination_registration_id	int		是	是	自考报名ID
2	account_name	varchar	64	否	否	科目名称
3	account_classification	varchar	64	否	否	科目分类
4	subject_scores	double		否	否	科目分数
5	professional_classification	varchar	64	否	否	专业分类
6	application_fee	double		否	否	报考费用
7	application_requirements	varchar	64	否	否	报考要求
8	date_of_examination	date		否	否	考试日期
9	student_users	int		否	否	学生用户
10	student_name	varchar	64	否	否	学生姓名
11	student_gender	varchar	64	否	否	学生性别
12	name_of_college	varchar	64	否	否	学院名称
13	professional_name	varchar	64	否	否	专业名称
14	student_status_number	varchar	64	否	否	学籍编号
15	contact_information	varchar	64	否	否	联系方式
16	id_number	varchar	64	否	否	身份证号
17	household_registration_address	varchar	64	否	否	户籍地址
18	education_experience	varchar	64	否	否	教育经历
19	student_nation	varchar	64	否	否	学生民族
20	number_of_enrolment	varchar	64	是	否	报名人数
21	examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
22	examine_reply	varchar	255	否	否	审核回复
23	pay_state	varchar	16	是	否	支付状态
24	pay_type	varchar	16	否	否	支付类型: 微信、支付宝、网银
25	self_examination_limit_times	int		是	否	录入考试限制次数
26	create_time	datetime		是	否	创建时间
27	update_time	timestamp		是	否	更新时间
28	source_table	varchar	255	否	否	来源表
29	source_id	int		否	否	来源ID
30	source_user_id	int		否	否	来源用户

表4.9 teaching_materials（教学资料）

编号	字段名	类型	长度	是否非空	是否主键	注释
1	teaching_materials_id	int		是	是	教学资料ID
2	data_name	varchar	64	否	否	资料名称
3	data_type	varchar	64	否	否	资料类型
4	account_classification	varchar	64	否	否	科目分类
5	information_video	varchar	255	否	否	资料视频
6	data_description	varchar	64	否	否	资料描述
7	cover_image	varchar	255	否	否	封面图片
8	profile	longtext	4294967295	否	否	资料简介
9	create_time	datetime		是	否	创建时间
10	update_time	timestamp		是	否	更新时间

系统实现

1. 学生用户主要功能实现
   1. 前台注册模块

学生用户点击注册，进入注册页面，填写好账号、密码、确认密码、昵称、邮箱、身份：学生用户、用户姓名、用户性别、用户电话等字段值，点击下方注册按钮，提示注册成功后，系统将自动跳转回到登录页面。注册界面如下图所示。

                                                                图5.1 注册界面

1. 1. 1. 用户登录模块

用户点击“登录”按钮，输入用户名、密码、验证码登录系统，登录时前端会自动校验用户名与密码以及该用户是否审核通过，审核通过的用户输入正确登录成功，输入错误会有提示信息。登录界面如下图所示。

                                                               图5.2 登录界面

1. 1. 1. 首页模块

用户登录系统后首先进入首页界面，可查看轮播图、公告消息、新闻资讯等系统概览和推荐信息，并提供教学资料、成考信息、自考信息、学生咨询等系统功能入口子功能；用户可根据自身需求选择相应功能进行操作。界面如下图所示。

                                                                    图5.3 首页界面

1. 1. 1. 成考信息模块

当用户点击首页的“成考信息”这一按钮时，可进入成考信息信息展示页面，支持搜索和浏览成考信息详情内容，实现报名操作。界面如下图所示。

                                                                     图5.4 成考信息界面

1. 1. 1. 自考信息模块

当用户点击首页的“自考信息”这一按钮时，可进入自考信息展示页面，支持搜索和浏览自考信息详情内容，实现报名操作。界面如下图所示。

                                                             图5.5 自考信息界面

1. 1. 1. 学生咨询模块

当用户点击首页的“学生咨询”这一按钮时，可进入学生咨询页面，支持输入并问题或反馈等咨询内容，主要由服务人员在后台处理回复。界面如下图所示。

                                                                         图5.6 学生咨询界面

1. 1. 1. 我的模块

我的模块主要为用户提供包括基本信息、评论、成考报名、成考考试、自考报名、自考考试、学生咨询等子功能模块，用户可根据自身需求选择相应功能进行管理操作。具体包括，学生用户可在“基本信息”中修改资料和密码；可跟踪和管控自己发布的“评论”内容；支持确认自己的成考报名和自考报名的审核情况，支付报名费用；可快速查询和了解自己成考考试及自考考试详细情况；可查阅发送的学生咨询回复内容。界面如下图所示。

                                                                   图5.7 我的界面

1. 1. 教务人员主要功能实现
      1. 教学资料管理模块

教务人员可管理自己的教学资料的发布、下架、更新等操作，提供搜索功能，支持查看和管控其评论内容。界面如下图所示。

                                                           图5.8 教学资料添加界面

1. 1. 1. 成考信息管理模块

教务人员可管理自己的成考信息的发布、下架、更新等操作，提供搜索操作。界面如下图所示。

                                                            图5.9 成考信息添加界面

1. 1. 1. 成考报名管理模块

教务人员可搜索和浏览提交给自己的成考报名信息，负责审核成功报名信息，并进行录入考试操作。界面如下图所示。 

                                                图5.10 成考报名管理界面

1. 1. 1. 自考信息管理模块

教务人员可管理自己的自考信息的发布、下架、更新等操作，提供搜索操作。界面如下图所示。

                                                        图5.11 自考信息管理界面

1. 1. 1. 自考报名管理模块

教务人员可管理搜索和浏览提交给自考报名信息，负责审核自考报名信息，并进行录入考试操作。界面如下图所示。

                                                      图5.12 自考报名审核界面图

1. 1. 服务人员主要功能实现
      1. 后台注册模块

实现后台注册登录功能，服务人员和教务人员可在后台注册创建账户，注册成功后可访问登录系统后台，实现权限内管理操作，有权更新个人基本资料和修改账户密码。后台注册界面如下图所示。                                                           

                                                  图5.13 后台注册界面

1. 1. 1. 学生咨询管理模块

服务人员可搜索和浏览提交给自己的学生咨询信息，负责处理回复学生咨询信息。登录界面如下图所示。    

                                                          图5.14 学生咨询管理界面

1. 1. 管理员主要功能实现
      1. 后台首页模块

管理员登录后台的初始界面，该界面主要展示系统重要信息概览和提供系统数据统计分析信息（如成考报名、自考报名等统计图）界面如下图所示。

                                                     图5.15 后台首页界面

1. 1. 1. 系统用户模块

管理员可管理包括学生用户、教务人员、服务人员和管理员等所有系统用户信息，支持批量导入学生账户数据，可增改删查和审核封禁系统用户信息。界面如下图所示。

                                                          图5.16 系统用户界面

1. 
   系统测试
   1. 测试目的

在这个产品被投入使用前，首先需要进行试用，这是重要的环节。考虑到某个部分的开发没有缺陷情况下，把各种模块拼接，也有一定概率就存在矛盾。这就好比每个人都很独特，但聚在一起就显得杂乱无章，需要保证有默契的配合。对于测试，要看它的各项内容是否契合的原则[10]。若与最初定下的标准有一定程度上的出入，那么就需要做出一些调整，让最终的大方向朝着目标前进。

测试是为了发现在开发的程序中所存在的问题，测试这一工作是非常艰巨的，而又是非常困难的，这一部分在程序的设计中占有很大比例，可以说一个程序的开发工作量要是占据了百分至六十，那么剩下的百分之四十必然是测试这一部分，甚至更高。

1. 1. 测试用例
2. 用户注册功能测试

用户注册功能测试用例如下表所示。

表6.1 用户注册功能测试表

测试编号	测试描述	预期结果	测试方法	测试结果
TC_01	正常用户注册	用户注册成功，跳转至登录页面	输入所有必填项并提交	符合预期
TC_02	注册时用户名已存在	提示“用户名已被注册”	输入已存在的用户名	符合预期
TC_03	注册时邮箱格式错误	提示“邮箱格式不正确”	输入错误格式的邮箱	符合预期
TC_04	必填项未填写	提示“请填写所有必填信息”	不填写必要信息	符合预期

1. 用户登录功能测试

用户登录功能测试用例如下表所示。

表6.2 用户登录功能测试表

测试编号	测试描述	预期结果	测试方法	测试结果
TC_01	正常用户登录	用户成功登录，进入用户首页	输入有效的用户名和密码	符合预期
TC_02	输入错误密码进行登录	提示“用户名或密码错误”	输入有效用户名，错误密码	符合预期
TC_03	输入未注册的用户名登录	提示“用户不存在”	输入未注册的用户名	符合预期
TC_04	密码为空时登录	提示“请填写密码”	仅输入用户名	符合预期

1. 教学资料管理功能测试

教学资料管理功能测试用例如下表所示。

表6.3 教学资料管理功能测试表

测试编号	测试描述	预期结果	测试方法	测试结果
TC_01	查看教学资料列表	成功显示所有教学资料内容	进入教学资料管理页面	符合预期
TC_02	管理员添加新教学资料内容	成功添加教学资料内容并提示“信息已添加”	进入教学资料添加界面，输入教学资料并提交	符合预期
TC_03	搜索特定教学资料内容	成功显示符合条件的教学资料内容	输入教学资料名称进行搜索	符合预期
TC_04	删除教学资料内容	成功删除教学资料，并提示“信息已删除”	选择教学资料内容并执行删除操作	符合预期
TC_05	编辑教学资料内容	成功编辑教学资料内容并提示“修改成功”	进入详情页界面，修改某一教学资料内容并提交	符合预期

1. 成考信息管理功能测试

成考信息管理功能测试用例如下表所示。

表6.4 成考信息管理功能测试表

测试编号	测试描述	预期结果	测试方法	测试结果
TC_01	查看成考信息列表	成功显示所有成考信息信息	进入成考信息管理页面	符合预期
TC_02	教务人员添加新成考信息信息	成功添加成考信息信息并提示“信息已添加”	进入成考信息添加界面，输入成考信息信息并提交	符合预期
TC_03	搜索特定成考信息信息	成功显示符合条件的成考信息信息	输入成考信息名称进行搜索	符合预期
TC_04	删除成考信息信息	成功删除成考信息信息，并提示“信息已删除”	选择成考信息并执行删除操作	符合预期
TC_05	编辑成考信息信息	成功编辑成考信息并提示“修改成功”	进入详情页界面，修改某一成考信息信息并提交	符合预期

1. 成考报名管理功能测试

成考报名管理功能测试用例如下表所示。

表6.5 成考报名管理功能测试表

测试编号	测试描述	预期结果	测试方法	测试结果
TC_01	查看成考报名列表	成功显示所有成考报名信息	进入成考报名管理页面	符合预期
TC_02	学生用户添加新成考报名信息	成功添加成考报名信息并提示“信息已添加”	进入成考报名添加界面，输入成考报名信息并提交	符合预期
TC_03	搜索特定成考报名信息	成功显示符合条件的成考报名信息	输入成考报名名称进行搜索	符合预期
TC_04	删除成考报名信息	成功删除成考报名信息，并提示“信息已删除”	选择成考报名并执行删除操作	符合预期
TC_05	编辑成考报名信息	成功编辑成考报名并提示“修改成功”	进入详情页界面，修改某一成考报名信息并提交	符合预期
TC_06	教务人员审核成考报名信息	成功审核成考报名信息并提示“提交成功”	点击“审核”成考报名信息更新审核状态并提交	符合预期

1. 自考信息息管理功能测试

自考信息息管理功能测试用例如下表所示。

表6.6 自考信息息管理功能测试表

测试编号	测试描述	预期结果	测试方法	测试结果
TC_01	查看自考信息息列表	成功显示所有自考信息息内容	进入自考信息息管理页面	符合预期
TC_02	教务人员添加新自考信息息内容	成功添加自考信息息并提示“信息已添加”	进入自考信息息添加界面，输入自考信息息内容并提交	符合预期
TC_03	搜索特定自考信息息内容	成功显示符合条件的自考信息息内容	输入自考信息息名称进行搜索	符合预期
TC_04	删除自考信息息内容	成功删除自考信息息内容，并提示“信息已删除”	选择自考信息息并执行删除操作	符合预期
TC_05	编辑自考信息息内容	成功编辑自考信息息并提示“修改成功”	进入详情页界面，修改某一自考信息息内容并提交	符合预期

1. 自考报名管理功能测试

自考报名管理功能测试用例如下表所示。

表6.7 自考报名管理功能测试表

测试编号	测试描述	预期结果	测试方法	测试结果
TC_01	查看自考报名列表	成功显示所有自考报名信息	进入自考报名管理页面	符合预期
TC_02	学生用户添加新自考报名信息	成功添加自考报名信息并提示“信息已添加”	进入自考报名添加界面，输入自考报名信息并提交	符合预期
TC_03	搜索特定自考报名信息	成功显示符合条件的自考报名信息	输入自考报名名称进行搜索	符合预期
TC_04	删除自考报名信息	成功删除自考报名信息，并提示“信息已删除”	选择自考报名并执行删除操作	符合预期
TC_05	编辑自考报名信息	成功编辑自考报名并提示“修改成功”	进入详情页界面，修改某一自考报名信息并提交	符合预期
TC_06	教务人员审核成自考报名信息	成功审核自考报名信息并提示“提交成功”	点击“审核”自考报名信息更新审核状态并提交	符合预期

1. 学生咨询管理功能测试

学生咨询管理功能测试用例如下表所示。

表6.8 学生咨询管理功能测试表

测试编号	测试描述	预期结果	测试方法	测试结果
TC_01	查看学生咨询列表	成功显示所有学生咨询信息	进入学生咨询管理页面	符合预期
TC_02	学生用户添加新学生咨询信息	成功添加学生咨询并提示“信息已添加”	进入学生咨询添加界面，输入学生咨询信息并提交	符合预期
TC_03	搜索特定学生咨询信息	成功显示符合条件的学生咨询信息	输入学生咨询名称进行搜索	符合预期
TC_04	删除学生咨询信息	成功删除学生咨询信息，并提示“信息已删除”	选择学生咨询并执行删除操作	符合预期
TC_05	编辑学生咨询信息	成功编辑学生咨询并提示“修改成功”	进入详情页界面，修改某一学生咨询信息并提交	符合预期
TC_06	服务人员回复学生咨询信息	成功回复学生咨询信息并提示“提交成功”	进入详情页界面，更新回复内容并提交	符合预期

1. 1. 测试结果

在本次测试中主要对用户注册、用户登录、教学资料管理、成考信息管理、成考报名管理、自考信息息管理、自考报名管理及学生咨询管理等模块业务流程操作，进行测试分析并编写测试用例。经过严格的测试，各测试用例都已通过，能够保证本次设计且已实现的功能能够正常运行，操作简单流畅，性能良好，能够满足管理业务需求，同时确保相关数据库的信息也同样正确无误，实现了本论文开始时所作要求和期望。

本学历助学点统考报名协助管理系统毕业设计项目已成功落下帷幕，这一成果不仅是对开发者技术实力与业务理解能力的全面展现，也是对传统统考报名领域及教育行业数字化转型的一次积极探索。

本次毕业设计充分利用了Spring Boot框架的灵活性与高效性，通过模块化设计与微服务架构，实现了统考信息的全面管理、精准搜索与便捷报名支付、考试录入及咨询等功能。系统界面友好直观，操作流程简洁明了，为用户提供了极佳的使用体验。同时，通过深入挖掘用户需求与市场趋势，系统不仅满足了用户的实际需求，还通过数据分析与可视化展示等功能，为管理者的市场洞察与决策支持提供了有力工具。通过对数据库索引、缓存机制等精心优化，系统性能得到了显著提升，确保了高并发场景下的稳定运行。而且通过实施严格的数据加密策略、访问控制机制及日志审计功能，系统有效防范了数据泄露与非法访问等安全风险。

总的来说，通过本次研究，成功基于Spring Boot和微信小程序搭建了一套功能齐全且操作简便的学历助学点统考报名协助管理系统，实现了丰富的功能并取得了一定的成果，但仍有一些不足之处需要改进。例如，在高并发访问场景下系统响应速度有待优化；部分业务流程如报名审核、资料上传等尚未完全自动化；移动端界面适配性和交互体验仍有提升空间。未来可考虑借助Redis缓存机制提升性能，并接入OCR识别技术优化资料上传流程，再进一步完善用户反馈机制和智能推荐功能，引入大数据和人工智能等新兴技术，以增强系统的智能化水平和用户体验。

未来的发展过程中，计划持续优化系统功能和提升用户体验，进一步增强系统的性能与稳定性。通过不断的改进和升级，为学历助学点统考报名协助管理系统的长期发展和用户需求提供更好的服务和支持。