来自松鼠AI的大模型+教育综述：Large Language Models for Education: A Survey and Outlook。现有的LLM in教育综述，缺乏从技术角度的总结，因此本文以技术为中心（用下游应用区分）进行分类，对现有数据集和基准总结。

对《可解释人工智能导论》书籍的读书笔记记录，每个章节都会进行总结

本文评估基于LLM agents在多智能体合作的文本游戏心智理论推理任务

大语言模型真的能自我验证吗，谷歌的deepmind等多团队提出质疑，认为GPT4并不具有自我纠正、自我推理、自我批评的能力，它做的只是一种检索运算

来自松鼠AI的大模型+教育综述：Large Language Models for Education: A Survey and Outlook。现有的LLM in教育综述，缺乏从技术角度的总结，因此本文以技术为中心（用下游应用区分）进行分类，对现有数据集和基准总结。

对SPP(solo performance prompting)进行介绍，该方法给一个LLM分配多个角色，来释放认知协同能力，实现多角色的自我协助完成任务。

本文评估基于LLM agents在多智能体合作的文本游戏心智理论推理任务