一段是关于学习的本质，大概的意思是说：通过学习获得知识、可以回答一些已有的问题，不能算作是真正的学习，学习的本质应该是通过对前辈们所形成知识的学习，去解决常规之外的问题。这两段文字虽然是从不同的方面进行表述，但我个人理解两者所要表达的意思是相通的，就是说学习也好、认识世界也好，甚至其他很多方面，我们都不能只是满足于对已有知识或事物的表面理解和认识，而是要通过和实际问题相联系或者是自己的思考，来获得

书中列举了很多种学科的融合，如日语和数学中共通的“逻辑”融合，数学和科学，英语和母语，拉丁语和英语，神话和宗教，脑科学和心理学，古典艺术和意大利语，英语和AI，等等。比如说，之前没有AI的时候，更多侧重于学习已有的知识，多采用记忆的方式。但是，无论是学什么，怎么学，最为重要的是需要有学习的意愿，而且唯有这一项是AI没法帮助到的，非得是自己有强烈的学习愿望不可。首先，无论是AI时代，还是非AI时代，

今天看到了一位前辈10多年前写的刚开始学习matlab时的文章，很受鼓舞。这里记录一下作为初学者的我完成的一个很有成就感的练习，正弦函数波形的显示。1月下旬着手准备了几本学习参考书，初步了解了一下matlab的基础知识。2月份安装了软件，按照参考书进行入门练习，之后知道了CSDN社区并注册。因工作需要，今年开始学习matlab。