生理 → 安全 → 归属与爱 → 尊重 → 自我实现；举例：学生先求安全与归属，再追求成就与自我实现。高信度不一定高效度（如系统误差）；报告效度前通常先报告信度。设计一个实验，检验背景音乐对大学生阅读 comprehension 的影响。在嘈杂环境中仍能注意到与自己有关的信息（如听到别人叫自己名字）；347 与 312 的主要区别（命题方式）？简述工作记忆的成分（Baddeley 模型）。在 2×