第五章1.请画出例5.6中给出的3个程序段的流程图流程图1：流程图2：流程图3：2.请补充例5. 7程序,分别统计当“fabs(t)>= le- 6”和“fabs(t)> = le- 8”时执行循环体的次数。fabs(t)>= le- 6 ，示例代码# include <stdio.h># include <math.h>int main(){int si

第二章：算法----程序的灵魂1. 什么是算法？试从日常生活中找3个例子，描述它们的算法算法：简而言之就是求解问题的步骤，对特定问题求解步骤的一种描述。比如生活中的例子：考大学首先填报志愿表、交报名费、拿到准考证、按时参加考试、收到录取通知书、按照日期到指定学校报到。去北京听演唱会首先在网上购票、然后按时坐车到北京，坐车到演唱会会场。把大象放进冰箱先打开冰箱门，然后将大象放进冰箱，关冰箱。2. 什

C语言程序设计第五版谭浩强著 第七章答案1.写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果。两个整数由键盘输入。如有问题欢迎下方留言评论#include<stdio.h>void main(void){int maxgy(int x,int y);int mingb(int x,i...

谭浩强 C语言程序设计第五版 第六章 习题 答案有问题可以在下方留言哦1.用筛选法求100以内的素数。#include <stdio.h>#include <math.h>int main(){int i,j,a[100],b[100];for (i=1;i<=100;i++){a[i]=i+1;...

C语言程序设计谭浩强第五版课后答案第三章1、假如我国国民生产总值的年增长率为7%， 计算10年后我国国民生产总值与现在相比增长多少百分比。计算公式为p=(1+r)np = (1+r)^np=(1+r)n ,其中r为年增长率，n为年数，p为与现在相比的倍数。题目解析:此题的关键主要是利用数学库math中pow函数进行计算，若不熟悉可以查阅帮助文档，查看pow函数的用法。代码示例:#include&l

谭浩强C语言程序设计第五版 第4章 课后习题 答案1.什么是算术运算？什么是关系运算？什么是逻辑运算？答：算术运算时数学里基础的加减乘数求余数等；关系运算时求两个或者多个变量或者表达式之间的关系；逻辑运算时将多个变量或者表达式链接起来的逻辑关系。。*C语言程序设计第五版课后答案谭浩强2.C语言中如何表示“真”和“假”？系统如何判断一个量的“真”和“假”？答：C语言中将数值为1作为真，为0作...

谭浩强 C语言程序设计第五版 第4章课后答案3.求两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。#include<stdio.h>void main(){int m, n, t, i, a = 1;scanf("%d%d", &m, &n);if (m < n){t = m;m = n;n = t;}for (i ...

谢希仁计算机网络第七版课后答案第一章 概述1-01 计算机网络向用户可以提供那些服务？答： 连通性和共享1-02 简述分组交换的要点。答：（1）报文分组，加首部（2）经路由器储存转发（3）在目的地合并1-03 试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。答： （1）电路交换：端对端通信质量因约定了通信资源获得可靠保障，对连续传送大量数据效率高。（2）报文交换：无须预约传输带...

C语言程序设计第五版谭浩强第九章答案 1.定义一个结构体变量(包括年、月、日)。计算该日在本年中是第几天,注意闰年问题。2.写一个函数days,实现第1 题的计算。由主函数将年、月、日传递给days函数,计算后将日子数传回主函数输出。3.编写一个函数print,打印一个学生的成绩数组，该数组中有5个学生的数据记录，每个记录包括num,name,score[3],用主函数输人这些记录,用print函

谭浩强 C语言程序设计第五版 第4章课后答案3.求两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。#include<stdio.h>void main(){int m, n, t, i, a = 1;scanf("%d%d", &m, &n);if (m < n){t = m;m = n;n = t;}for (i ...