组合模型的直观思想：三个臭皮匠胜过诸葛亮，少数服从多数要获得号的集成，个体学习器应“好而不同”——如何产生并结合“好而不同”的个体学习器，恰是集成学习研究的核心。目前集成学习方法大致分为两类：Boosting：个体学习器之间存在强依赖，必须串行生成的序列化方法Bagging：个体学习器不存在强依赖、可以同时并行生成的并行化方法BoostingBoosting是一族...