摘 要

目前，借助信息管理系统能够有效解决高校的信息管理问题，对于提高教育管理水平有着非常重要的作用。因此，有必要建立一个与之相适应的管理信息系统。基于此，本文为了使老师高效地管理学生信息，需要对现代的小学生在校情况管理系统进行设计与实现，建立一个快速、简单、规范、标准化的学校办公管理平台。

本小学生在校情况管理系统是根据目前学校实际情况的实际需求而设计的，采用了B/S结构和MVC三层设计模式、springboot 技术、mysq数据库。本小学生在校情况管理系统主要包括系统用户登录、老师用户用户管理、家长用户管理、在校考勤管理、家长用户信息管理、家长用户打卡管理、请假申请管理、课程安排管理、数据统计管理、年级信息管理、班级信息管理、系统管理、通知公告管理等多个模块。本文在开发小学生在校情况管理系统的过程中，选取适合Java开发语言的开发模式。该开发模式能够降低学校管理业务逻辑之间的耦合度，不仅能够使小学生在校情况管理系统的业务更加清晰，也能为系统的数据安全提供保障。

关键词：小学生在校情况管理系统；java语言；MYSQL数据库；Springboot框架;

Abstract

At present, the use of information management systems can effectively solve information management problems in universities, which plays a very important role in improving the level of education management. Therefore, it is necessary to establish a management information system that is compatible with it. Based on this, in order to enable teachers to efficiently manage student information, it is necessary to design and implement a modern primary school student situation management system, and establish a fast, simple, standardized, and standardized school office management platform.

The school situation management system for primary school students is designed based on the actual needs of the school, using the B/S structure and MVC three-layer design pattern, Springboot technology, and MySQL database. The school situation management system for primary school students mainly includes multiple modules, including system user login, teacher user management, parent user management, school attendance management, parent user information management, parent user clock in management, leave application management, course arrangement management, data statistics management, grade information management, class information management, system management, and notification and announcement management. In the process of developing a school situation management system for primary school students, this article selects a development mode suitable for Java programming language. This development model can reduce the coupling between school management business logic, not only making the business of the primary school student school situation management system clearer, but also providing guarantees for the data security of the system.

Keywords: School situation management system for primary school students; Java language; MYSQL database; Springboot framework;

目 录

毕业设计

摘 要

Abstract

1 绪论

1.1选题背景

1.2国内外开发现状

1.3研究内容

2 系统开发环境

2.1开发技术

2.2 Spring Boot框架介绍

2.3 JAVA技术

2.4 MYSQL数据库

2.5 B/S结构

2.6 Vue.js 介绍：

3 系统分析

3.1 可行性分析

3.1.1 技术可行性

3.1.2操作可行性

3.1.3 经济可行性

3.1.4 法律可行性

3.2 系统性能分析

3.3 系统功能分析

3.4系统流程分析

3.2.1系统开发流程

3.2.2 用户登录流程

3.2.3 系统操作流程

3.2.4 添加信息流程

3.2.5 修改信息流程

3.2.6 删除信息流程

4　系统设计

4.1系统概要设计

4.2系统结构设计

4.3系统顺序图设计

4.3.1登录模块顺序图

4.3.2添加信息模块顺序图

4.4数据库设计

4.4.1数据库E-R图设计

4.4.2数据库表设计

第5章 系统详细设计

5.1家长用户功能模块

5.2管理员功能模块

5.4老师用户功能模块

6 系统测试

6.1 测试定义

6.2 测试目的

6.3测试方案

（1）模块测试

（2）集成测试：

（3）验收测试：

6.4系统分析

7 结论

参考文献

谢辞

1 绪论

1.1选题背景

信息技术的迅猛发展，已经引起社会的深刻变革，信息时代的到来，迫切要求我们的学校管理进行变革。因此,信息化的小学生在校情况管理系统就在这种情况下变的越来越受欢迎，它给老师用户带来了更加高效处理考勤的方法，使得教学能够比较顺利的进行下去，不会再因为学校在校的考勤、请假等烦杂事务影响教学。

小学生在校情况打卡系统是一个C/S系统，它的出现，改变了老师手工登记学生在校情况信息的管理方式，管理员及老师使用计算机对学生信息进行管理，具有着手工无法比拟的优点，例如:考勤统计查询方便快捷，数据存储量大，可靠性高等，便于老师掌握学生的出勤情况。小学生在校情况打卡系统以方便、快捷等优点冲击着传统的学生在校情况信息管理方式。也正是因为这些优点，使它更符合现代社会人们快节奏、高效率的生活方式。

1.2国内外开发现状

国内研究现状

信息化管理的建设在国内的高校相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化管理的建设体系。例如，基于三层B/S和C/S结构考勤管理系统的设计与实现是由葛方振和饶运等人开发完成的，主要针对B/S和C/S结构对考勤系统进行了分析，还有由皮慧娟，彭松行开发的基于Web的签到考勤管理系统的设计，改变了传统的签到方式，结合互联网使签到更加的快捷高效。可是，因为整体的信息化管理在国内来说其程度相对还是比较落后于外面的发达国家，再加上经费短缺以及各种理论体系不健全等原因，我国—些高校教务管理系统在服务范围、服务质量、机构设置及人员要求上面都与国外的高校相比仍然存在着一定的差距。因此，考勤管理信息系统应充分依托于校园网，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝无纸化、智能化、数字化和综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机高校考勤管理系统和全校信息系统打下良好的基础。

 国外研究现状

在国外的一些高校，由于电子信息技术发展的源头在国外，所以他们拥有着扎实的知识技术基础和良好的学习氛围环境，相比较对于考勤管理信息系统，国外的相关知识技术都已经非常成熟和稳定。许多国外著名高校的考勤系统基本都是可以与电子卡，指纹机等高新技术结合使用，先进的科学技术能够极大的提高系统的实用性、安全性和易操作性，使考勤工作更加高效，快捷。如基于指纹设别的考勤系统，该系统的特色是讲传统的考勤方式与生物识别工程相结合，采用基于细节点的方法的识别原理进行指纹采集、通过按手印签到实现考勤管理，使高校教职工、家长用户的考勤管理更加便捷、简单、公开、公正以及安全。该系统为了保护数据的完整性和安全性，对不同用户定义了不同的角色和权限，可以设置几个管理人员，给他们设定相同的权限，系统管理人员可以具有查询其他普通员工考勤签到信息的权限，但普通用户只能用自己的用户名和密码登录，也就是指只有查询自己考勤签到信息的权限。

1.3研究内容

该小学生在校情况管理系统的开发和设计根据用户的实际情况出发，对系统的需求进行了详细的分析，然后进行系统的整体设计，最后通过测试使得系统设计的更加完整，可以实现系统中所有的功能，在开始编写论文之前亲自到图书馆借阅Springboot框架、java框架书籍，MYSQL数据库书籍等编程书籍，然后针对开发的小学生在校情况管理系统，去网上查找了很多别人做好的系统，参照他们的设计结果，来对自己的系统进行更加详细的系统的设计，将系统中所有的功能结果一一列举出来，然后进行需求分析，最后对所有的功能模块进行编码，最后完成系统的整体测试，实现系统的正常运行。

这次编写的论文包含了6个部分的内容，具体内容如下：

第一部分绪论：文章主要从课题背景以及国内外研究现状综合阐述了开发此系统的必要性。

第二部分相关技术：系统开发用到的各种技术都大致做出了简介。

第三部分系统分析：对系统的可行性分析以及对所有功能需求进行详细的分析，来查看该系统是否具有开发的可能。

第四部分系统设计：功能模块设计和数据库设计这两部分内容都有专门的表格和图片表示。

第五部分系统实现：进行系统主要功能模块的界面展示。

第六部分系统测试：测试系统的每一个功能是否能够正常运行，是否可以满足人们的需求。

2 系统开发环境  

 2.1开发技术

本系统前端框架采用了比较流行的渐进式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理,Ajax实现前后端通信，Element UI组件库使页面快速成型。后端部分：采用springboot作为开发框架，同时集成MyBatis、Redis等相关技术。

2.2 Spring Boot框架介绍

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（IOC）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。

2.3 JAVA技术

JAVA语言是目前软件市场上应用最广泛的语言开发程序。可以在多种平台上运用的，兼容性比较强，适应市面上大多数操作系统，不会出现乱码的现像，其扩展性和维护性都更好，具有分析问题和解决问题的能力，是面向过程的程序设计方便我们编写的代码更强壮。

JAVA相对其它语言来说，比较简单，编译起来更方便一些，安全可靠性高。不完全统计，现在全世界大约有2000多万人在使用它，JAVA既可以镶嵌使用又可以独力的使用。JAVA大致可以分成两个部分，一种部分是JAVA负责的编译，另一种是JAVA负责的运行。JAVA和C++语言很相像，但JAVA在编程时是一种以对象为导向的方式来进行编译的，使得编出来的软件可以单机使用，也可以在互联网上使用，检查出错更为方便。JAVA分布式、体系结构中立的特点也使得其存储更快，编议更简单。面向对象包括四个特点，一是封装，就是说在定义类的时候可以实现一定的功能和属性。二是抽象，属于类的一种，可以把一个具有共同属性的类封装在一个抽象里，便于简单编议。三是继承，顾名思义就是带有前者的特性。还有一个就是多态的特点，可以多种一起运用，表现了它可扩展性好。

2.4 MYSQL数据库

网站的开发必须配套相应数据库，数据库具有一定的组织结构，能够存放和管理数据信息，在以前数据库的功能仅仅是数据保存和管理操作，但是时代的变迁和发展，现在的数据库演变成了数据处理的方式，数据库从最开始的简单存放数据表格信息到现在的能够存放成千上万数据的大型数据库，期间还是经历了许多的改革。

本次开发的第三方游戏账号交易平台使用的数据库是MYSQL数据库，该数据库运行速度快，安全性能也很高，而且对使用的平台没有任何的限制，所以被广泛应运到系统的开发中。MySQL是一个开源和多线程的关系管理数据库系统，MySQL是开放源代码的数据库，具有跨平台性，虽然功能未必强大，导致很多人都了解这个数据库的基本应用，在数据库中，总共建立了10几个表，这里面每个表都是相对应的，都各自有各自的联系，数据库意义重大，如果没有数据库的链接，就没办法运行程序，这显然可以看见数据库与程序的重要性，是紧密相连接的[9]。

2.5 B/S结构

B/S（浏览器/服务器）结构是目前主流的网络化的结构模式，它能够把系统核心功能集中在服务器上面，可以帮助系统开发人员简化操作，便于维护和使用。只需要用户在客户端安装360浏览器、谷歌浏览器、QQ浏览器等当前大众浏览器，在电脑里面安装sqlserver、mysql数据库等数据库[10]。安装好的浏览器与服务器端的数据库进行信息数据的交互。很多专门软件能够做到的事情，采用B/S结构模式也能实现，它能够结合Web浏览器技术，ActiveX技术以及多种脚本语言等技术。帮助程序开发者节约了不少开发成本。目前B/S结构成为程序开发主流结构，它最好的地方就是没有地点限制还不用专门安装软件，笔记本或者电脑能够上网就能访问系统。系统使用B/S进行开发在后期系统维护上面就会很省事，不用什么问题都在服务器上面操作，简单的客户端处理就解决部分问题，开发出来的程序跟用户交互性上面也会增强，还可以实时刷新浏览器进行程序局部的数据信息更新。

图2-1 B/S模式三层结构图

2.6 Vue.js 介绍：

Vue (读音 /vjuː/，类似于 view) 是一套用于构建用户界面的渐进式JavaScript框架。与其它大型框架不同的是，Vue被设计为可以自底向上逐层应用。Vue 的核心库只关注视图层，不仅易于上手，还便于与第三方库或既有项目整合。另一方面，当与现代化的工具链以及各种支持类库结合使用时，Vue 也完全能够为复杂的单页应用（SPA）提供驱动。

主要功能：

Vue.js是一套构建用户界面的渐进式框架。与其他重量级框架不同的是，Vue采用自底向上增量开发的设计。Vue 的核心库只关注视图层，并且非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，Vue 完全有能力驱动采用单文件组件和Vue生态系统支持的库开发的复杂单页应用。

Vue.js 的目标是通过尽可能简单的 API 实现响应的数据绑定和组合的视图组件。

Vue.js 自身不是一个全能框架——它只聚焦于视图层。因此它非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，在与相关工具和支持库一起使用时，Vue.js 也能驱动复杂的单页应用。

 Vue.js 语言特点：

易用：在有HTML，CSS，JavaScript的基础上，快速上手；Vue.js 的 API 是参考了AngularJS、KnockoutJS、Ractive.js、Rivets.js；Vue.js 的 API 的对于其他框架的参考不仅是参考，其中也包含了许多 Vue.js 的独特功能。

灵活：简单小巧的核心，渐进式技术栈，足以应付任何规模的应用。

性能：20kb min+gzip 运行大小、超快虚拟 DOM 、最省心的优化。

3 系统分析

所谓系统分析就是，管理员通过与用户客户端的沟通，所获取的信息，然后把这些信息通过需求说明书的方式展示给用户和开发人员。在软件功能发展的历史长河中，很长时间，特别是最开始的时候，需求分析的重要性并不被人们所认同，例如当时美国IBM公司为英国电信公司开发一套信息管理系统，在需求不明确的情况下开始开发，最初的工期为一年，由于需求获取不清晰导致工期推迟了半年多，造成巨大损失。我们很多软件公司也存在这种情况，边需求，边开发，甚至与客户没有沟通清楚的情况下，直接照搬同类型的项目进行更改，导致到系统验收的时候，重新更改，造成了人力、物力的极大浪费。而导致这一切后果的原因就是需求获取不及时、不清楚、不全面。

3.1 可行性分析

小学生在校情况管理系统主要目标是实现网上在线查询学生的相关信息管理服务。在确定了目标后，我们从以下四方面对能否实现本系统目标进行可行性分析。

3.1.1 技术可行性

小学生在校情况管理系统主要采用java技术，基于B/S结构，Mysql数据库，对于应用程序的开发要求具备完整功能，使用简单的特点，并建立一个数据完整安全稳定的数据库。小学生在校情况管理系统的开发技术具有很高可行性，且开发人员掌握了一定的开发技术，所以系统的开发具有可行性。

3.1.2操作可行性

小学生在校情况管理系统的登录界面简单易于操作，采用常见的界面窗口来登录界面，通过电脑进行访问操作，会员只要平时使用过电脑都能进行访问操作。此系统的开发采用java语言开发，基于B/S结构，这些开发环境使系统更加完善。本系统具有易操作、易管理、交互性好的特点，在操作上是非常简单的。因此本系统可以进行开发。

3.1.3 经济可行性

小学生在校情况管理系统是基于B/S模式，采用Mysql数据库储存数据，所要求的硬件和软件环境，市场上都很容易购买，程序开发主要是管理系统的开发和维护。所以程序在开发人力、财力上要求不高，而且此系统不是很复杂，开发周期短，在经济方面具有较高的可行性。

3.1.4 法律可行性

此小学生在校情况管理系统是自己设计的管理系统，具有很大的实际意义。因为无论是软件还是数据库，采用的都是开源代码，因此这个系统的开发和设计，并不存在侵权等问题，在法律上完全具有可行性。

综上所述，小学生在校情况管理系统在技术、经济、操作和法律上都具有很高的可行性，开发此程序是可行的。

3.2 系统性能分析

（1）系统响应效率：页面响应时问应该在3秒以内，最长不能超过4秒，并支持至少10000人同时在线所有系统。

（2）界面简洁清晰：系统界面要求简单明了，容易操作，符合用户操作习惯。

（3）储存性高：因为小学生在校情况管理系统中有很多的信息需要存储，因此对于系统的存储量有很大的要求，需要有一个强大的数据库的支持才能确保所有的信息都能安全稳定的进行存储。

（4）易学性：该系统在操作上必须简单好上手，没有很多复杂的操作，只需要简单的进行学习就能操作该系统。

（5）稳定性需求：开发的小学生在校情况管理系统要求运行稳定，运行过程中无界面不清楚、字体模糊等现象。

（6）稳定性：开发的小学生在校情况管理系统要求运行稳定，运行过程中无界面不清楚、字体模糊等现象。

3.3 系统功能分析

本小学生在校情况管理系统主要包括三大功能模块，即家长用户功能模块、管理员功能模块和老师用户功能模块。

（1）管理员模块：系统中的核心是系统管理员，管理员登录后，通过管理员菜单来管理后台系统。主要功能有：后台首页、系统用户、在校考勤管理、家长用户信息管理、家长用户打卡管理、请假申请管理、课程安排管理、数据统计管理、年级信息管理、班级信息管理、系统管理、通知公告管理、资源管理等。管理员用例图如图3-1所示。

图3-1　管理员用例图

（2）老师用户主要功能有：后台首页、在校考勤管理、学生信息管理、学生打卡管理、请假申请管理、课程安排管理、通知公告管理等，如图3-2所示。

图3-2 老师用户用例图

（3）家长用户主要功能有：首页、通知公告、学校资讯、在校考勤、我的账户、个人中心（个人首页、请假申请）等功能，家长用户用例图如图3-3所示。

图3-3家长用户用例图

3.4系统流程分析

3.2.1系统开发流程

小学生在校情况管理系统开发时，首先进行需求分析，进而对系统进行总体的设计规划，设计系统功能模块，数据库的选择等，本系统的开发流程如图3-1所示

图3-1系统开发流程图

3.2.2 用户登录流程

为了保证系统的安全性，要使用本系统对系统信息进行管理，必须先登陆到系统中。如图3-2所示。

图3-2 登录流程图

3.2.3 系统操作流程

用户打开并进入系统后，会先显示登录界面，输入正确的用户名和密码，系统自动检测信息，若信息无误，则用户会进入系统功能界面，进行操作，否则会提示错误无法登录，操作流程如图3-3所示。

图3-3 系统操作流程图

3.2.4 添加信息流程

管理员可以对学生信息等进行信息的添加，老师用户和家长用户也可以对自己权限内的信息进行添加，输入信息后，系统会自行验证输入的信息和数据，若信息正确，会将其添加到数据库内，若信息有误，则会提示重新输入信息，添加信息流程如图3-4所示。

图3-4 添加信息流程图

3.2.5 修改信息流程

管理员可以对老师用户和家长用户信息等进行的修改，老师用户和家长用户也可以对自己权限内的信息进行修改，首先进入修改信息界面，输入修改信息数据，系统进行数据的判断验证，修改信息合法则修改成功，信息更新至数据库，信息不合法则修改失败，重新输入。修改信息流程图如图3-5所示。

图3-5 修改信息流程图

3.2.6 删除信息流程

管理员可以对小学生在校情况管理系统的信息等进行信息的删除，对要删除的信息进行选中后，点击删除按钮，系统会询问是否确定，若点击确定，则系统会删除掉选中的信息，并在数据库内对信息进行删除，删除信息流程图如图3-6所示。

图3-6 删除信息流程图

4　系统设计

4.1系统概要设计

本小学生在校情况管理系统选择B/S结构(Browser/Server,浏览器/服务器结构)和基于Web服务两种模式。适合在互联网上进行操作，只要用户能连网，任何时间、任何地点都可以进行系统的操作使用。系统工作原理图如图4-1所示：

图4-1 系统工作原理图

4.2系统结构设计

整个系统是由多个功能模块组合而成的，要将所有的功能模块都一一列举出来，然后进行逐个的功能设计，使得每一个模块都有相对应的功能设计，然后进行系统整体的设计。

本小学生在校情况管理系统结构图如图4-2所示。

图4-2 系统功能结构图

4.3系统顺序图设计

4.3.1登录模块顺序图

登录模块主要满足了管理员以及家长用户和老师用户的权限登录，登录模块顺序图如图4-3所示。

图4-3 登录顺序图

4.3.2添加信息模块顺序图

管理员登录后均可进行添加信息操作，添加信息模块顺序图如图4-4所示。

图4-4 添加信息顺序图

4.4数据库设计

一个好的数据库可以关系到程序开发的优劣，数据库设计离不开表结构的设计，还有表与表之间的联系，以及系统开发需要设计的数据表内容等信息。在进行数据库设计期间，要结合实际情况来对数据库进行针对性的开发设计。

4.4.1数据库E-R图设计

本小学生在校情况管理系统采用的是MYSQL数据库，数据存储快，因为小学生在校情况管理系统，主要的就是对信息的管理，信息内容比较多，这就需要好好的设计一个好的数据库，分类要清楚，不能添加信息的时候，造成信息太过混乱，设计好的数据库首先就需要先把各个实体之间的关系表达明确，系统的E-R图如下图所示：

1、课程安排管理实体图如图4-5所示：

图4-5课程安排管理实体图

2、家长用户信息实体图如图4-6所示：

图4-6家长用户信息管理实体图

图4-7系统总体E-R图

4.4.2数据库表设计

将数据库概念设计的E-R图转换为关系数据库。在关系数据库中，数据关系由数据表组成，但是表的结构表现在表的字段上。

表class_information (班级信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	class_information_id	int	10	0	N	Y		班级信息ID
2	class_information	varchar	64	0	Y	N		班级信息
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表course_arrangement (课程安排)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_arrangement_id	int	10	0	N	Y		课程安排ID
2	teacher_user	int	10	0	Y	N	0	老师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		老师姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	class_time	datetime	19	0	Y	N		上课时间
6	class_information	varchar	64	0	Y	N		班级信息
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表data_statistics (数据统计)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	data_statistics_id	int	10	0	N	Y		数据统计ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
4	student_age	varchar	64	0	Y	N		学生年龄
5	attendance_days	int	10	0	Y	N	0	出勤天数
6	class_information	varchar	64	0	Y	N		班级信息
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表grade_information (年级信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	grade_information_id	int	10	0	N	Y		年级信息ID
2	grade_information	varchar	64	0	Y	N		年级信息
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表leave_application (请假申请)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	leave_application_id	int	10	0	N	Y		请假申请ID
2	parental_users	int	10	0	Y	N	0	家长用户
3	parents_name	varchar	64	0	Y	N		家长姓名
4	teacher_user	int	10	0	Y	N	0	老师用户
5	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		老师姓名
6	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
7	leave_time	date	10	0	Y	N		请假时间
8	leave_duration	varchar	64	0	Y	N		请假时长
9	reason_for_leave	text	65535	0	Y	N		请假原因
10	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
11	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表on_campus_attendance (在校考勤)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	on_campus_attendance_id	int	10	0	N	Y		在校考勤ID
2	teacher_user	int	10	0	Y	N	0	老师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		老师姓名
4	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
5	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
6	student_age	varchar	64	0	Y	N		学生年龄
7	student_photos	varchar	255	0	Y	N		学生照片
8	grade_information	varchar	64	0	Y	N		年级信息
9	class_information	varchar	64	0	Y	N		班级信息
10	attendance_status	text	65535	0	Y	N		考勤状况
11	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表parental_users (家长用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	parental_users_id	int	10	0	N	Y		家长用户ID
2	parents_name	varchar	64	0	Y	N		家长姓名
3	parental_gender	varchar	64	0	Y	N		家长性别
4	contact_information	varchar	64	0	Y	N		联系方式
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表sensitive_vocabulary (敏感词汇)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	sensitive_vocabulary_id	int	10	0	N	Y		敏感词汇ID
2	sensitive_vocabulary	varchar	64	0	Y	N		敏感词汇
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_check_in (学生打卡)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_check_in_id	int	10	0	N	Y		学生打卡ID
2	teacher_user	int	10	0	Y	N	0	老师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		老师姓名
4	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
5	clock_in_type	varchar	64	0	Y	N		打卡类型
6	check_in_time	datetime	19	0	Y	N		打卡时间
7	body_temperature_information	varchar	64	0	Y	N		体温信息
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表student_information (学生信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_information_id	int	10	0	N	Y		学生信息ID
2	teacher_user	int	10	0	Y	N	0	老师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		老师姓名
4	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
5	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
6	student_age	int	10	0	Y	N	0	学生年龄
7	student_photos	varchar	255	0	Y	N		学生照片
8	parents_name	varchar	64	0	Y	N		家长姓名
9	grade_information	varchar	64	0	Y	N		年级信息
10	class_information	varchar	64	0	Y	N		班级信息
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_user (老师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_user_id	int	10	0	N	Y		老师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		老师姓名
3	teacher_gender	varchar	64	0	Y	N		老师性别
4	contact_information	varchar	64	0	Y	N		联系方式
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

第5章 系统详细设计

5.1家长用户功能模块

家长用户登录系统，可以查看首页、通知公告、学校资讯、在校考勤、我的账户、个人中心（个人首页、请假申请）等功能，如图5-1所示。

图5-1家长用户功能界面图

   

家长用户注册，在家长用户注册页面通过填写昵称、登录密码、家长姓名、头像、邮箱、家长性别等信息完成用户注册，如图5-2所示。家长用户在登录页面通过填写账号、密码等信息进入系统，如图5-3所示。

图5-2家长用户注册界面图

图5-3家长用户登录界面图

在校考勤，家长用户在“在校考勤列表”页面支持通过老师姓名或学生姓名等快速查询学校的学生在校考勤信息，点击可进行详情查看，如图5-4所示。

图5-4 考勤详情界面图

学校资讯：家长用户在“学校资讯”页面可查看管理员发布的学校资讯信息，并可对资讯信息进行点赞、收藏或发表评论等操作，如图5-5所示。

图5-5学校资讯详情界面图

我的账户：家长用户在“我的账户”页面可对个人资料和密码进行修改，如图5-6所示。

图5-6我的账户界面图

个人中心，家长用户点击“个人中心”页面可进入个人后台，在“请假申请”一栏输入老师用户、老师姓名、学生姓名、请假时间、请假原因进行为学生申请请假，由老师进行审核回复，并可对请假申请进行查询、重置或删除等操作，添加请假申请如图5-7所示。

图5-7请假申请界面图

5.2管理员功能模块

管理员登录，通过填写注册时输入的账号、密码进行验证登录，如图5-7所示。

图5-7管理员登录界面图

管理员登录进入小学生在校情况管理系统后台，可以查看后台首页、系统用户、在校考勤管理、家长用户信息管理、家长用户打卡管理、请假申请管理、课程安排管理、数据统计管理、年级信息管理、班级信息管理、系统管理、通知公告管理、资源管理等功能信息并可进行相应操作，如图5-8所示。

图5-8管理员功能界面图

系统用户，“系统用户”这一菜单是中可以对注册的用户和管理员进行管控，这里以老师用户管理为例，如图5-9所示。

图5-9添加老师用户信息界面图

学生信息管理，管理员在“学生信息列表”页面中支持通过老师姓名或学生姓名等进行快速查询学生信息，如需要添加新的学生信息，可点击“学生信息添加”进入添加页面，输入老师用户、老师姓名、学生姓名、学生性别、学生年龄、学生照片、家长姓名、班级信息、年级信息等信息点击“提交”即可完成学生信息的添加，还可在对某个学生信息进行详情、编辑或删除等操作，如图5-10所示。

图5-10添加老师信息界面图

年级信息管理，管理员在“年级信息列表”页面中支持通过年级名称等进行快速查询年级信息，如需要添加新的年级信息，可点击“年级信息添加”进入添加页面，输入年级名称等信息点击“提交”即可完成年级信息的添加，还可在对某个年级信息进行详情或删除等操作，如图5-11所示。

图5-11添加年级信息界面图

班级信息管理，管理员在“班级信息列表”页面中支持通过班级名称等进行快速查询班级信息，如需要添加新的班级信息，可点击“班级信息添加”进入添加页面，输入班级名称等信息点击“提交”即可完成班级信息的添加，还可在对某个班级信息进行详情或删除等操作，如图5-12所示。

图5-12添加班级信息界面图

5.4老师用户功能模块

老师用户登录系统后可查看功能有后台首页、在校考勤管理、学生信息管理、学生打卡管理、请假申请管理、课程安排管理、通知公告管理等功能，如图5-13所示。

图5-13 老师用户功能界面图

学生信息管理，老师用户在“学生信息列表”页面支持通过老师姓名或学生姓名等进行快速查询学生信息，可对某个学生信息进行详情、考勤状况、学生打卡等进行相应操作，如图5-14所示。

图5-14学生信息管理界面图

考勤状况：老师用户在“学生信息列表”页面点击右边的“考勤状况”按钮，可对学生的考勤状况进行添加，方便家长用户进行查看，如图5-15所示。

图5-15添加考勤信息界面图

学生打卡：老师用户在“学生信息列表”页面点击右边的“学生打卡”按钮，可输入打卡类型、打卡时间、体温信息等信息进行对学生的打卡信息进行添加，如图5-16所示。

图5-16学生打卡添加界面图

请假申请管理，管理员在“请假申请列表”页面中支持通过家长姓名等进行快速查询学生的请假申请信息，可对学生的请假申请进行审核回复操作，如图5-17所示。

图5-17 请假申请审核界面图

通知公告：老师用户在“通知公告”一栏可对前台展示的公告信息进行详情、查询、删除或添加等相应操作，如图5-18所示。

图5-18 添加通知公告界面图

6 系统测试

一个系统设计好后，就会进入测试阶段，测试的目标是检验设计好的网站是否可以正常无误的运行，尽可能的发现网站的问题，已使后期网站投入使用后网站尽少出错。

6.1 测试定义

系统测试主要是判断系统是否可以正常运行，功能模块是否可以实现操作。程序代码中是否有错误出现。测试程序是开发过程中的一个主要问题。就算系统完成的再好，再进行程序测试时也会也会发现一个重来没有被发现的错误信息。

测试不仅是系统开发的开始，而且应该贯穿整个系统的整个生命周期。评估系统质量的方法不局限于系统编码和过程，应该与软件设计工作和历史需求分析密切相关。系统错误，不一定是代码错误，可能是阶段的设计摘要和设计细节存在问题，问题也可能出现在需求分析阶段。从实际情况来看，最初的问题很可能是一个小错误，根据按钮的原理，按钮后的按钮位错将是所有位错。该系统的原因也同样适用，随着后续的开发工作，误差将越来越严重。因此就应该对系统进行测试，在一开始就发现系统中存在的问题，就能保证以后系统能够正常稳定的运行。在测试系统中，开发人员应该站在客户的角度来处理测试工作，而现在主要的测试方法是黑盒测试。测试的目的可以概括为以下几点:首先，用户界面和客户需求是一致的，设置界面和设计风格统一;第二，创新设计接口规范设计标准，具有独特的审美特征;最后，人类传统的接口以满足审美需求，不能盲目地追求一种独特的，合理的规划布局，符合审美标准。

6.2 测试目的

测试的目的在于要对系统的稳定和可操作性能进行对照检查。对于软件的开发利用最终的目的在最后的测试和试用，这是一个不可缺少的重要环节。对于软件开发者而言，在对每一个单独的功能进行编排时候，都要有单独的测试，并通过测试阶段才可以研发多个功能性软件，这样既缩短了研发时间，也可以在的单个的早期测试中发现问题，以免融合后的软件，在查找问题时就很难快速解决或者急速定位问题。

小学生在校情况管理系统开发设计完成后，需要对其进行系统测试，测试的主要目的就是发现并找出系统中存在的问题，并及时的进行解决，确保系统可以正常稳定的运行下去，在进行系统测试的时候，在一定要非常的认真、仔细，切记不能粗心，不能放过一个漏洞，测试时候一定不要着急，要按照之前指定好的测试步骤一步一步进行，并且将测试的结果进行详细的记录，我们在进行测试的时候做好选择自动化的测试，这样既可以节省时间而且也能确保测试的准确性，如果采用人工测试的方法就不会这么的方便，由于人工测试有很多不确定的因素，在测试过程中很可能会出现一些问题，用机器测试就不会出现任何的问题，而且机器不会疲惫会一直二等工作下去。在测试的时候一定要非常专注，时刻关注着测试的结果，一旦发现异常及时进行修改，最后，测试完之后的文档应该保存下来，方便以后测试时用到。系统测试的方法有很多，对于本小学生在校情况管理系统的测试，我们使用了测试用得最多的黑盒测试方法来对该系统进行测试。

6.3测试方案

对测试计划的把握是测试方案的重中之重。所有的技术难点应该都被包含在这个测试计划之中。而且我们要保证能与目标形成一致性，以至于能够测试出一些主要存在的错误和一些错误的漏洞。可以完美解决这些问题就只有白盒测试或者黑盒测试。

构造测试是白盒测试的另一个名字，了解与分析程序的结构以及性能功用的，从而我们可以得到最终想要的结果并且观察出是不是每一条程序都能得到。

性能测试是黑盒测试别称，程序本身的运作通过程序的进程来观察，主要是看一下程序是不是能够像我们预期的目标那样发展，看一看我们的程序最终能不能完整的得到我们最后想要的功能和储存想得到的数据，到最后看一下我们的这个程序完整性能不能达到要求。

（1）模块测试

单元测试就是模块测试，顾名思义就是测试每个模块所承担的功能是否能够实现，这个测试就是为了找出代码在实际的设计运转中某一些小的程序所出现的偏差，很好地改正这些错误，就说明我们模块测试进行很成功过。

（2）集成测试：

集成测试就是对系统的测试以及对他子系统的一些性能测试，他检查的事系统的包装程序信息。找出其中的问题。他的优势主要有以下这几点：

软件耗费较少。

可以提前发现端口的错误。

更好的地位系统中错误的位置。

从底部往上面进行的方案针对于偏下层的结构，而中间的结构就采用折中的方法。

（3）验收测试：

终于到了结尾性的工作了。就是为了给用户看一下我们的系统功能是否达到了预期的效果。我采用了性能测试也就是黑盒测试对系统进行测试。

其结果是分别是：

有一定的差异在用户的需求。

再者就是结果与之差不了多少。

到了最后了，我们发现的问题都是与用户的需求存在一定的关联。

1、登录测试

 测试点：登录

测试的目标：输入账号密码以及验证码后系统会自动进行验证是否正确。

所用的环境：Windows10和IE浏览器。

输入信息：用户名、密码。

步骤：

（1）首先我们打来浏览器，进入该系统的登录界面。

（2）在进入页面登录部分以后可以进行对用户名、密码进行测试，具体测试输入情况如下表6.1所示。

表6.1 登录测试

情况	用户名输入	密码输入	期望结果
(1)	15546219225	1244566	提示“用户名或者密码错误，或账号未经审核”
(2)	aaaaa	123456	提示“用户名或密码错误，或者账号未经审核”
(3)	22	22	登陆成功

6.4系统分析

本小学生在校情况管理系统设计要求基本都可以达到，此系统具有完整的软件功能，良好的用户界面，能够正确的处理错误信息，而且能够准确的提出错误的种类。但是系统测试时也出现了一些系统的不足和缺陷，所以在今后的日子里我会对其视觉上的不足作出修改，其次系统的代码和数据库出现了非常多的冗余现象，都是因为对编程技术的应用不够熟练，在日后我会加强自己的自身学习和能力，减少这样的冗余现象。

经过对上述的测试结果分析，本学生在校情况管理系统无论是在技术方面，还是操作方面，还是经济方面都是完全可以实行的，并且经过测试，该系统操作简单，所有的功能都可以实现，因此该系统可以满足人们的使用需求，值得被推广。

总体说来，软件通过测试。

7 结论

本文研究了小学生在校情况管理系统的设计与实现，在文章开端首先对个研究背景、国内外研究现状和研究内容作了简单的介绍，然后通过系统分析，引申出本系统研究的主要内容。

通过对Springboot框架JAVA技术和MYSQL数据库的简介，从硬件和软件两反面说明了小学生在校情况管理系统的设计与实现的可行性，本文结论及研究成果如下：实现了Springboot框架、JAVA技术与MYSQL相结合构建的小学生在校情况管理系统，通过本次小学生在校情况管理系统的设计与实现的研究与实现，我感触到学习一门新技术，最重要的是实践，只有多动手才能尽快掌握它，一个系统的开发，经验是最重要的，经验不足，就难免会有许多考虑不周之处。要想吸引更多的用户，系统的界面必须要美观、有特色、友好，功能要健全。

由于在此之前对于Springboot框架知识并不了解，所以从一开始就碰到许多困难，例如一开始的页面显示不规范、数据库连接有问题已经无法实现参数的传递等等，不过通过我不断的查阅相关的资料，以及向老师同学请教，最后出现的所有的问题都得到了解决，通过这次的系统开发，我学到了很多的知识，也明白了自己在哪些方面有不足的地方，尤其是学会如何从大量的信息中筛选出所需有用的信息，同时我更加深刻的体会到了，虽然书本上的大部分知识都是有价值，正确的，但实际上每个人编程的思路和对数据处理的方法、思想都是不同的，这就要求我们一定要通过实践才能找到解决问题的方案。在此次毕业设计活动中，我不断的提高了自己，也得到了宝贵的经验，我相信这些对我以后的发展都会有很大帮助。

通过这次小学生在校情况管理系统的开发，让我学到了更多的知识，同时通过这次系统的设计也让我明白了自己在哪方面有不足，以后加以学习争取可以开发住更多有用的适用的系统软件，本次系统的设计提高了我的编程水平，为了我今后系统的开发打下了结实的基础。