高频考点一 : 加强论证
强度：必要条件=搭桥>原因解释>举例子

一、搭桥

1.搭桥(白送分):可以直接选，力度最强。

2.设问方式为“前提、假设、必要条件、加强论证”时，考虑搭桥。

3.题干特征:论点、论据话题不一致(差别较大)。

4.选答案技巧:去同存异。

5.论点是“A 与 B”，论据是“A 与 C”，去同存异得到“B 和 C”。

二、补充论据:

1.题干特征:只有论点;论点论据一致。

2.解释原因、举例子。

3.强度:解释原因(整体解释论点成立的原因) > 举例子(个别、部分)。

三、必要条件(考查较少):

1.设问方式为“前提、假设、论证”，没有搭桥项。

2.用某一方法解决一个问题。例如“利用降低体温的方式治疗人体的癌症”，一般是长远性的问题(如通过植树造林解决空气污染、环保问题)。

3.这一方法是否可行，例如“单独降低心脏体温的方法是否可行”;这一方法适用的条件满足，例如“是否满足降低体温的条件”。

高频考点二：削弱论证:
强度：因果倒置>否定论点>拆桥>否定论据>他因削弱

一、否定论点

1.否定论点(力度最强，考查频率最高)。

2.反着论点说。

3.论点、论据话题一致;只有论点，没有论据时使用。

4.同义替换(提高难度，一般是正确答案):把“脆弱”说成“不容易折断 (说明不脆弱)”。要理解题目意思。

5.找论点反着说。

6.削弱题难度较高。

【注意】“削弱反对者”的选项特征:

1.出现“削弱反对者”，说明题干至少有两个观点(支持者和反对者)，观点相反。

2.反对者说“不好”，“削弱反对者”应说“好”。 3.削弱反对者=支持“支持方”(敌人的敌人就是朋友)。

【注意】削弱反对者:

1.甲说:A 导致 B(运动使你变瘦)，乙说:是 C 导致 B(吃药让你变瘦)， 隐含不是 A(不是运动使你变瘦)。

2.要想削弱乙说的话:A 导致的 C(直接否定论点)，A→C→B。

论点有关联词的削弱题:

论点:A→B

选项:A 且-B 【注意】论点出现“只有…才…”“如果…那么…”“如果…就…” 等逻辑关联词，可将论点翻译为“A→B”的形式，削弱考虑其矛盾命题“A 且-B”。

二、拆桥

1.题干特征:论点与论据话题不一致，或题干设问为“削弱论证”。

2.选项特征:即去同存异。如论据为“A 与 B”，论点为“A 与 C”，拆桥即拆断 B、C 之间的关系。

(1)论据与论点无必然关系。

(2)论据并非影响/衡量论点的唯一原因/标准。

(3)论据只占论点的一部分。如论据讨论“青少年吸毒人数”，论点讨论“吸 毒人数”，此时“青少年”只是“人”的一小部分，不能代表所有人。

特殊拆桥:论点为“某物质好”，论据为“某物质中的一些元素好”，

常考拆桥“这些元素含量很小”。

三、其他削弱:考频较低。

1.因果倒置和他因削弱的论点需要包含因果关系，即论点需要是“A 导致 B” 的形式。

(1)他因削弱中两个原因的时间保持一致，如这个月每天不吃晚饭，而且每天做 100 个仰卧起坐，最后瘦了 3 斤，此时不清楚是不吃晚饭导致瘦了，还是做仰卧起坐导致瘦了。

(2)因果倒置:论点为“A 导致 B”，因果倒置为 B 导致 A。

(3)因果倒置削弱力度较大，若出现可直接选择;他因削弱力度较弱，为可能性削弱，若其余选项均为无关项，则可选择。

2.否论据:题干没有否论点、没有拆桥，考虑否定论据。

3.论点为用某一方式解决一个问题，考虑方法是否可行，加强考虑方法可行， 削弱考虑方法不可行。