1.计算机辅助普通话水平测试 与普通话水平测试 有什么区别

1、考试方式不同不同

计算机辅助普通话水平测试工作是通过计算机语音识别系统，部分代替人工评测，对普通话水平测试中应试人朗读的1~3题的语音标准程度进行辨识的评测工作。

普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。

2、规定不同

计算机辅助普通话水平测试是国家语言文字应用“十五”重点课题项目，2006年1月该项目通过了国家语委科研规划领导小组的鉴定，2006年国家语用司批准13各省市开展计算机辅助测试普通话试点工作。

2009年国家语委开始在全国开展计算机辅助测试的全面铺开工作，2010年国家语言文字测试中心出台了《计算机辅助测试普通话评分试行办法》，对普通话水平测试试题中计算机无法进行比较辨识、需要通过人工进行评测的第四题出现的问题进行了规范。

普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的，《普通话水平测试等级标准(试行)》。省、市级测试中心、测试站只能授予一级乙等以下(含一级乙等)的资格证书。

考一级甲等，需要去国家语委测试中心考试，或者省级测试站报送国家语委测试站进行复审通过，方能授予一级甲等。把普通话水平分为三个级别(一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话)，每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。

3、考试内容不同

计算机辅助普通话水平测试水平测试工作一直以来都是靠人工评测应试人的语音标准程度来完成测试任务的，一般一组测试都有2~3名普通话测试员同时评测一名应试人员。

普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

参考资料来源：百度百科-普通话水平测试

参考资料来源：百度百科-计算机辅助普通话水平测试

2.计算机辅助普通话水平测试中说

普通话考试有几大项，你注意看下：

单音节音一般不会有问题，主要是上声的调值，215的调值宁可夸张也别不够，特别是尾声5一定要扬上去；

多音节词要特别注意的也是调值，“阴阴相连”的调值是4455，要夸张一些，要明显感觉后一音节的调值是高于前一音节。另外，“上上相连”时要注意调值是35-215，而不是两个215;

总之，在这两项考察中最容易出问题的是“上声”，要特别小心。另外就是平翘舌和前后鼻音的问题，这和方言习惯有关。

朗读的环节要注意，在考前按照大纲熟读所有材料，要把所有的材料划分好层次，掌握好什么地方应该突出重读，什么地方语速应该加快还是放慢……考试的时候要尽力做到声情并貌，当你读得有了情感，考官就不太容易注意到一些小的发音瑕疵了，相反，如果读的干巴巴的，考官听得无聊了，自然就要注意你的发音不准。其实绝大多数考官打分时并不会严格按照规定出现一个读音不准就扣相应的分，他们基本上都是打个总评分，所以朗读时不要不好意思用情。另外，据你说你可能比较容易紧张，考试的时候要把所有的注意力放在作品里，按照考前的准备去表现作品，这样有助于你忘掉周围的人，消除紧张。我的经验告诉我，凡是准备充分、注意力集中在作品上的时候，自然而然就不紧张了。另外朗读的时候一定要注意，遇到读错的地方哪怕自己发现了也不要重读，一来规定了重读要倒扣分，就是你重读的每个字哪怕读对了也要按照字数扣分，很不划算；二来，前面说了，如果你声情并貌能把考官“带进”作品，一两个字的错误有可能会被考官忽略，可能他们没注意到就过去了，如果你重读就等于自己告诉考官你错了，考官想不扣你的分都不行了。所以在考前练习朗读的时候就有技巧了，遇到读错的地方既不要不管，也不要重读这几个字，你先记下来，然后等读完全篇后，把错误所在的整个段落重读。这样还有一个好处，因为有了记录，发现哪些段落经常出错可以有针对性地加强练习。

谈话的环节是最重要的，这个环节因为一边要动脑思考，一边还要用准确的普通话来表达，所以很多人在前几个环节都比较顺利，但是方音语调在谈话环节却暴露无遗，一甲就变成了一乙。有些小技巧，谈话环节并不严格要求语速，所以在考前就要练习减慢语速，给自己留下更多思考的时间，不过慢的程度要掌握好。另外，在考前强化练习的时候，要养成习惯，说话要夸张，用矫枉过正的方式矫正方音语调，要夸张到自己觉得别扭的程度，这样在考试的时候稍有紧张，不能达到平时的程度，这一“损失”刚好就会让你的语调接近标准。考前所有的话题都要准备，不过可以先把所有相近话题“合并同类项”，比如：我最尊敬的人、我的爸爸、我的老师……所有关于人的话题完全可以用一个内容，只不过安在不同人的身上，不必考虑真实性，只要基本合乎逻辑就行。另外，考试的时候要注意，谈话环节是不能中断的，如果中断几秒钟不说话就要被扣分，考前准备好一些“万能”的过渡语言，也就是“口水话”，在考试时尽量少用，但关键时候就可以搬出来救急。

平时学习普通话时有一个非常重要的原则，就是一定要学会用普通话的习惯去思考。我们在思考问题的时候都会在头脑中形成语汇，在方言地区长大的朋友，因为从小接受的是方言，所以头脑中思考问题时用的都是方言，在他们想说普通话的时候就需要多一个“翻译”的工序，反应自然就会慢一些，在考试时谈话的环节就容易出现脱节，一旦着急紧张还容易卡壳。所以在平时要注意，所有的问题在思考时都要坚持普通话的习惯，对学好普通话和通过考试都是非常重要的。

3.计算机辅助普通话水平测试的基本信息

【词条中文名称】计算机辅助普通话水平测试

【词条拼音名称】Jìsuànjī fǔzhù pǔtōnghuà shuǐpíng cèshì

【词条英译名称】National Proficiency Test of Mandarin Chinese by Computer

【词 条 释 义 】主谓词组

【词 条 性 质】专有名词词组

【词 条 用 法 】用作主语、并与、定语

【词 条 解 释 】利用计算机作为测试工具辅助开展国家普通话的测试和管理工作，通过信息技术手段来推进普通话测试和管理手段的科学化和现代化。

【 词条近义词 】机测普通话

【 词条反义词 】人工测试普通话

4.普通话考试是人改还是机器改

各个地方不一样

我考的时候也是老师阅卷

计算机辅助普通话水平测试工作是通过计算机语音识别系统。

部分代替人工评测。

对普通话水平测试中应试人朗读的1~3题的语音标准程度进行辨识的评测工作。

有地方是机器阅卷。

但大多数都是老师改。

你读完分数就出来了。

但老师不让你看分数。

命题说话，只要你题目内容说对，3分钟。

但老师一般都不听，最多听你个开头。

前三题就决定了你的最后一题分数了。

不管地方的差异，但最后一题绝对是老师阅卷。

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