对于高中生而言，电容往往比较“抽象”，难以理解，这也决定了含电容的单杆模型的过程分析往往具有一定的难度。过程分析的重要性不必多言——所有的计算必须建立在正确的过程分析上才有意义。而博主下面介绍的一种思考方式，可以把“抽象”的电容相对而言地“具体化”一些，从而更快更精准地进行相关问题的过程分析。含电容的单杆模型大概长这个样子：高中物理则是在这个图的基础上，衍生出了电容是否带电，杆是否有初速度，杆是否